第一部分 点评式读写训练 类别二 抒情散文（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习

教你一招 卒章显志 选文结尾段，作者以议论的表达方式，点明了全文的主旨，做到了卒章显志。在文章结尾， 用一两句话点明主旨的手法就叫卒章显志，也叫篇末点题。恰当运用这种手法可以增加文章 的深刻性、感染力和结构美，有画龙点睛的艺术效果。 局作文小练 请运用抒情或议论的表达方式，为作文《青春的力量》写一个结尾，要起到画龙点睛、卒章 显志的效果，不超过100字。 第 类别二抒情散文(2篇)（拓展） 十七、(2021深圳)阅读下面的文字，完成问题。（17分) 马鸣风萧萧 内容研读 阅读与 刘白羽 1.【品标题】选文以“马鸣风 ①我有过一匹菊花青马，马鬃很长，性情柔和，在东北 萧萧”为题，有什么妙处？ 意 解放战争中，三下江南，大踏步后退，大踏步前进时，我骑着 进 它，走过冰冷的松花江。 阶 ②这匹马老了，虽然还竭尽忠心，努力报效，但终究气 练 喘吁吁，不胜驱驰了，我不得不眼看着人家从我手里把它牵 走了，我心里非常难过，抓把炒黄豆喂给它吃。它用柔软的 嘴唇在我掌心里蠕动着咀嚼着，而后，又伸长脖颈在我身上 磨厮着，我忽然发现它两只眼眶里濡濡流下了两行泪水，这 真使我的心房为之深深战颤。 ③但，马绝不是柔弱的生灵，马有马的烈性，正是这种 烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶，而且这种烈 2.【读线索】选文有一明一暗 性，也会传导给人，燃烧起人的求战热望。有一回，当我勒 两条线索，试分别加以 了马屏住气息，等候前面传来爆裂的枪声时，我发现马的两 概括。 只耳朵在簌簌抖颤，两只前蹄不断踏动，全身肌肉和鬃毛都 发出一种渴望临战的精神。而后，当号声响起时，我刚翻身 上马，它就像离弦之箭一样勇猛冲飞而前，那真是在飞，全 身拉成一条直线。我伏在马上，马的烈性传到我身上，我感 到全身的血液都在沸腾，这是一种生命的强大的暖流啊！ 它把我和马融合在一起。风，那样锐利地劈面而来，呼啸而 过，用不到我的鞭策，马自己就奔向火线。是的，那里有流 44 一战成名·广东语文 血、有死亡，但这一切在这一刹那间都不在话下，只有一种3.【读内容】选文中共写了 胜利的快感在大大鼓舞着我们，马不畏惧战争，而是渴望战 “我”与战马相处的哪几件 争。还有一次，我骑马夜涉辽河，水涨流急，又是漆黑之夜， 事？请简要概括。 伸手不见五指，但，在这紧急关头，马仰起脖颈微微嘶鸣了 一声，甩了甩尾巴就踏入河身。我只觉得水在周围旋转，几 次卷入漩涡，我一提缰绳，马便跳跃而起，后来，在最深的河 心，它竞展开四蹄，浮游起来，它不但那样勇敢，而且那样 机敏。 ④我真喜爱真正的骏马呀！它长得那样英俊、那样飒 爽，它的眼光充满智慧，它的肌腱饱含雄健，它眷恋自己人 第 时何等挚爱，它冲向敌人时那样猛烈，它的四蹄在大地上敲 部 出鼓声，它的长啸给人带来豪情，它既像一缕柔情，又像万 4.【读顺序】选文第④段画线 里雷霆。而今，距离战争时间很遥远很遥远了。就在战争 的句子运用了什么述顺 后期，也由于换了吉普，而与马作别，但现在，我想起来，还 序？起到了怎样的作用？ 文 是那样恋恋于我的战马呀！…前面，谈到我和那匹菊花 青马分手时马的动情之处，我还没有说养这匹马的饲养员 读 呢！他夜里伴着马睡眠，为了夜半更深起来喂上饲料，他给 它引最清凉的水饮，每到宿营地，他看到马身上汗水淋漓， 举 他就埋怨我不该骑得太狠。那天，人家牵了这匹老马走时， 他竟坐在空落落的马槽旁边痛哭了一场。 进 ⑤我想不起人与畜之间，有什么比人与马更有深情的5.【读段落】第⑤段在文中有 练 了，更生死与共、相依为命的了。有人也举出猫，但猫是在 什么作用？ 热炕头上打鼾的动物。有人也许举出狗，但狗是欢喜向你 谄媚的动物。马，不是这样，自有它独立不羁的风格、英雄 豪放的骨气。 ⑥我再讲一个关于马的悲剧的故事。那是1938年夏 天，在河北大平原上，青纱帐一望无涯，赤日烘烤着大地，我 们从冀中驶向冀南，我骑的是一匹枣红马。那可真是一匹 骏马呀！它红得像火炭一样，大概就是古小说里所说的“赤 兔马”吧！那身个，那长样，都是充满豪情，充满灵气的。我 们一行人骑着马涉渡滹沱河，就赶上平原上时常突现的狂 风暴雨。先是一朵鸟云旋即倾盆大雨。我们放眼四顾，只 有一片绿色大海的庄稼地，连个看瓜的窝棚也找不到，于是 我们只有策马狂奔，人和马冲狂风迎暴雨，都淋得湿透。也 许就因为一下赤日炙人，一下雨冷如冰，我们到了宿营地， 那马竟然一夜不食不饮而死去了！我到现在还记得，那是 45 一战成名·广东语文 那样的一匹马呀！那是一只美丽的火鸟！但我爱它我却骑6.【品句子】第⑥段画波浪线 死了它…我记得当我们到达宿营地，我跳下马来，还爱抚 的句子在文中有什么作用？ 着它那锦缎一样光滑的颈项，而它也把头伸向我，微微喷出 鼻息，用柔软得像奶脂一样的嘴唇，灵巧而依恋地在我身 上、手上、脸上摩