1.2成长的不仅仅是身体（解析版+原卷版）-2022-2023学年七年级道德与法治下册课后培优分级练（部编版）

1.2 成长的不仅仅是身体 ( 基础知识小练 ) 1.独立思考的表现 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不 ，有自己 的见解，同时能 他人合理、正确的意见。 2.批判性思维的主要表现 批判性思维,表现为对事情有 的看法并且敢于表达 观点，敢于对 的事情说"不”敢于向 挑战。 3.批判思维的作用： (1)批判性思维有助于我们 问题、 问题并从不同角度 问题,探索 方案。 (2)批判能调动我们的 ,激发我们新的 ,促使我们 ，改进现状。 4.批判性思维的要求是什么?(批判时要注意哪些问题?) 批判不仅要有 的勇气，有表达自己观点、提出 _的能力，而且要考虑 的感受，知道怎样的批判更容易被人 ,更有利于解决问题。 5.怎样开发自身的创造潜力? (1)我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于 ，追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。 (2)我们也要关注 ，看重创造的 和价值，做一名对 有用的创造者。(3)创造离不开 ，社会实践是创造的 。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响 。 ( 答案自查 ) ( 课后培优练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（   ） A．“不走寻常路”——要敢于打破常规，敢于向权威挑战 B．“一切皆有可能”——青春充满活力，努力就能够成功 C．“年轻无极限”——青春可以无拘无束，不受任何限制 D．“想穿什么就穿什么”——青春要追求独特，标新立异 2．疫情防控期间，有人一听到某种药品可以治疗“新冠”就疯狂抢购，有人一看到自媒体发布的“疫情动态”就跟风转发。面对此类景象，我们青少年应该（    ） ①追求独特，坚持自己的看法      ②学习科学知识，理性对待不同意见 ③学会独立思考，不人云亦云      ④拓展思维，培养对问题的独到见解 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。2021年东京奥运会14岁的跳水冠军全红婵，学跳水前练游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是专注训练，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。发掘潜能的途径主要有（   ） ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过勤奋努力，牢牢把握成长中的机遇 ③通过积极合作，与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能 ④顺其自然就好 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．“双黄连可以预防新冠病毒”“吃大蒜可以杀灭新冠病毒”“ 口罩越厚防病毒效果越好” ……疫情期间，此类标题的文章和帖子在各大媒体传播。当看到这些信息时，我们应持的态度是（   ） A．生活中要学会包容，允许别人犯错误 B．要具有批判精神，敢于质疑，敢于表达自己的不同观点 C．要学会独立思考，不要接受别人的任何意见 D．与自己无关的事情要随大流，保持意见的一致性 5．2020年8月1日——20 日,来自世界各国和地区的青少年围绕“科技•创新梦想”的主题，在云端徜徉科技的舞台，体验交流的乐趣。科技作品脑洞大开，让人眼前一亮你若想参加此类活动，平时就要（   ） ①把时间都花在发明创造上     ②敢于打破常规，开创前人未走之路 ③怀疑一切，否定一切     ④善于用智慧和双手去探索和实践 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 培优第二阶——拓展培优练 6．创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（   ） ①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发创造的热情 ④创造意味着用智慧和双手去探索实践 A．①②⑧ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．“科学与太空相互碰撞，知识和奇妙完美结合。”2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲，航天员演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水和会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。对于青少年而言，“天宫课堂”的意义在于（   ） ①激发学习热情，培养创新精神 ②学习太空知识，播种航天梦想