第一部分 九上 第二单元 第四课 建设法治中国（精讲册）-【一战成名】2023贵州贵阳中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

九年级（上册） 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 贵阳道德与法治 道德与法治 1 依标据本·学考点 课标内容要求 ▶了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。【法治教育】 ▶初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。【法治教育】 2 思维导图 3 【素材关联词】新法新规、法治建设的十年成就、反腐、××法公开征求意见、政务公开 知识点1 法治 全面依法治国 1. 法治的内涵。 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 ▲2. 我国为什么要选择法治道路？（坚持法治的意义／重要性）（P44～47） （1）国家层面：①实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法治是治国理政的基本方式；②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 5 （2）社会层面：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②法治是现代政治文明的核心；③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；⑤法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；⑥法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（2021贵阳35） （3）个人层面：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期；②法治能够保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 6 ▲3. 法治的要求。（P45～46）（2020贵阳34） （1）实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 （2）实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 7 4. 依法治国的重要性。（P47～48） （1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 （2）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。（2022秋教材新增） 8 5. 依据课标·教学提示拓展 党的领导对建设社会主义法治的重要性。 党的领导是中国特色社会主义法治之魂。 （1）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是社会主义法治最根本的保证。 （2）我国宪法以根本法的形式，确认了党领导人民进行革命、建设、改革的伟大斗争和根本成就，确认了中国共产党的执政地位，确认了党在国家政权结构中总揽全局、协调各方的核心地位，为我们党长期执政提供了根本法律依据。 9 （3）党的领导和社会主义法治是一致的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。 （4）只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。 （摘自《习近平法治思想学习纲要》） 10 6. 全面推进依法治国总目标。（P49） 11 ▲7. 全面依法治国的要求/建设法治中国的要求。（全面依法治国的方针）（P49～53） 全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2022贵阳3;2020贵阳4；2019贵阳4） 12 要求（方针） 主体 目标 情境 科学立法 立法机关 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 法律草案在中国人大网上公开征求意见；新法新规修订过程中向全社会公开征求意见等 严格执法 行政机关 使每一部法律法规都得到严格执行 国家严惩危害国家安全行为；严惩拐卖妇女儿童犯罪；公安机关打击危害粮食生产安全犯罪等 13 要求（方针） 主体 目标 情境 公正司法 司法机关 使每一个司法案件都体现公平正义 纠正呼格吉勒图案、聂树斌案等一批重大刑事冤错案件；十年来，人民法院坚决贯彻、精准落实宽严相济刑事政策，依法严惩严重刑事犯罪等 续表 14 要求（方针） 主体 目标 情境 全民守法 全体公民 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 公民自觉遵守宪法和法律；企业依法经营，依法纳税；公民依法服兵役等 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 续表 15 8. 厉