内容正文:
七年级(上册)
第一单元 成长的节拍
贵阳道德与法治
道德与法治
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依标据本·学考点
课标内容要求
▶客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。【生命安全与健康教育】
▶践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。【中华优秀传统文化教育】
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思维导图
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知识点1 梦想
1. 中学生活对我们发展自我意味着什么?(P4~7)
中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。
(1)意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)为我们的发展提供了多种机会。
(3)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
第一课 中学时代
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2. 梦想的重要性。(P9~P10)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。
(3)有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
(4)梦想能够帮助我们找到前进的方向。
3. 少年梦想的特征。(P9~P10)
(1)天真无邪、美丽可爱。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
▲4. 如何实现梦想?(怎样为实现梦想而努力?)(P11~13)
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(1)态度上:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)思想上:努力,需要立志。要早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)行动上:努力,需要坚持。将努力落实在每一天的具体行动中。
(4)方法上:努力,需要掌握科学的方法。①分清轻重缓急,合理规划和管理时间;②劳逸结合,学会科学用脑;③循序渐进,每天进步一点点;④学思并进;⑤珍视团队合作。
误区识别
(1) 实现理想,只需对人生作出长远规划。( )
×
理由:实现理想要脚踏实地,不仅需要对人生作出长远规划,还要对近期目标作出规划,并不断努力奋斗
(2) 只要有了梦想就能成功。( )
×
理由:有助于/才可能
(3) 我们的梦想都是时刻改变/一成不变的。( )
×
理由:不是时刻改变/可能根据实际情况作出调整和改变
(4) 青少年的梦想反映了对个人利益和欲望的追求。( )
×
理由:少年梦想天真无邪、美丽可爱
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知识点2 学会学习
1. 正确认识学习。(P15~17)
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
(2)学习包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
(3)学习不仅仅局限在学校。
2. 为什么需要终生学习?(P17)
(1)学习伴随着我们的成长,人生是一个不断学习和发展的过程。
(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
第二课 学习新天地
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3. 学习的重要性。(P18~19)
(1)学习让我们能够生存,拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由等。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。
【关联知识】终身学习(九下第六课,见本书P80)
4. 体味学习中的乐与苦。(P20~21)
(1)乐:①对某方面的知识有强烈兴趣时;②自己解决某个问题时;③学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时;⑤收获学习成果时等。
(2)苦:①需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
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5. 如何学会学习?(P17~24)
(1)需要自觉、主动的态度。
(2)需要发现并保持对学习的兴趣。
(3)需要掌握科学的学习方法。如:合理安排学习时间、课前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。
(4)要善于运用不同的学习方式。如:合作学习法、探究学习法、自主学习法等。
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误区识别
(1) 学习压力是学习中存在的不正常现象。( )
×
理由:学习压力是学习中存在的正常现象
(2) 学习只有辛苦。( )
×
理由:学习既有快乐也有辛苦
(3) 学习可以靠父母或老师/摆脱学习困难、压力。( )
×
理由:要学会自主学习;合理调节压力
(4) 只要勤奋努力,就一定能取得好成绩。( )
×
理由:要取得好成绩还需要掌握正确的、适合自己的学习方法
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知识点3 认识自己 做更好的自己
1. 正确认识自己的重要性。(为什么要正确认识自己?)(P27)
(1)促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
(2)促进与他人的交