第一部分 七上 第四单元 生命的思考（精讲册）-【一战成名】2023贵州贵阳中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

七年级（上册） 第四单元 生命的思考 贵阳道德与法治 道德与法治 1 依标据本·学考点 课标内容要求 ▶正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。【生命安全与健康教育】 ▶树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。【生命安全与健康教育】 2 思维导图 3 知识点1 敬畏生命 守护生命 1. 生命的特征。（P89～92） ①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的，也是短暂的；④生命是不可预知的；⑤生命是有接续的。 第八、九课 探问生命 珍视生命 5 2. 正确理解生命有接续。（P92～93） （1）个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代人的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 6 3. 敬畏、珍爱生命的原因。（为什么要树立生命至上观念？）（P94～96） （1）生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。 （2）生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （3）生命至上，自己和他人的生命同样重要。 7 4. 敬畏生命的做法。（P96～98） （1）珍惜自己的生命，关怀他人的生命。 （2）不漠视生命。谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚与共。 8 5. 守护生命的做法。（P100～104） （1）爱护身体：①关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注自己的内在感受，当某些内心需要得不到满足时，要正确对待一时的挫折，避免做过激的行为、伤害自己的身体，学会爱惜自己的身体；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）养护精神：①守住自己的心灵，追求真、善、美；②守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 9 6. 常见的健康生活方式有哪些？（P101） 合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离有害物质（如烟、毒品等）、了解自己对哪些药物过敏、不滥用药物、了解家庭成员的健康信息、定期做身体检查等。 10 7. 生活中发生事故常见的自救自护的方法。（P101） （1）新冠肺炎疫情：响应政府号召、做好安全防护；勤洗手、勤通风、适当消毒；外出时，佩戴口罩；及时接种新冠肺炎疫苗等。 （2）溺水：若自身溺水时，大声呼救；采取仰卧式，头部向后，使鼻部露出水面，不要慌张和乱动，以免身体下沉地更快；若遇到他人溺水时，不能盲目下水救人，可以大声呼救，立刻向周围有救援能力的成年人寻求帮助。 （3）洪水：向高处转移；若被洪水冲走，要抓紧沿岸树枝、藤蔓等，等待救援。 11 （4）校园暴力：保持镇静，尽量避免或减少发生冲突；想办法逃离现场并告知老师和家长；选择适当时机报警求助等。 （5）火灾：拨打119；用湿毛巾捂住口鼻，从安全通道逃生等。 （6）地震：保持冷静、迅速远离门窗和外墙，躲到空间小、不易塌落的空间躲避，以手臂护头；若不慎被埋，用砖块敲击出声呼救等。 （7）交通事故：拨打交通事故报警电话122；及时远离易燃物；迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门等。 12 知识点2 挫折 1. 正确认识挫折。（P105～107） （1）挫折就是生活道路中遇到的阻碍、失利和失败等。 （2）生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 （3）人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的情绪感受和行为反应。 13 2. 挫折的影响。（P107） （1）积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 （2）消极影响：①我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪；②一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 14 3. 怎样增强生命的韧性？（如何战胜挫折？）（P107～109）（2022贵阳9④） （1）增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 （2）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 15 4. 增强生命韧性的方法。（P109） ①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣。 16 误区识别 （1） 只要经历了挫折，就能获得成功/挫折越多越好。( ) × 理由：可能会获得成功/挫折有两面性 （2） 面对挫折意志消沉，失去生活的勇气。( ) × 理由：正确认识挫折，增强生命的韧性 （3）