河北省保定容大中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

保定容大中学高一年级期中考试 (时间:75 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 3 分,共 75 分) 1.原始农耕是世界农业发展的最初阶段,在原始自然条件下,从事近似自然状态的简单农事活动,它是 以简单协作为主的集体劳动。这种“集体劳动”源于( ) A.井田制是土地经营的基本方式 B.长期采用铁犁和牛耕技术 C.生产工具以石器为主 D.分封制层层分封的特殊性 2.西周时期,伯禽被分封为鲁国诸侯,他死后,其子不能自动继承为鲁公,而是必须回到宗周, 由天子进 行新的策命礼,称作“承嗣再命” 。这一做法( ) A.确保了宗法制度的长期稳定 B. 旨在维护周天子的政治权威 C.侧重于巩固贵族的等级特权 D.保障了西周分封制度的持久 3.商和西周时期青铜器制作精美,种类繁多,劳动人民创造了灿烂的青铜文化。下图两件著名青铜器 物( ) A.是拥有者权力和地位的象征 B.分别是商和西周时期青铜器的代表 C.是当时手工业者的审美反映 D.青铜器已是当时日常生活用具 4.《孟子·滕文公上》记载:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩, 同养公田。”下列与材料 记载相关的是( ) A.商周时期的土地制度 B.青铜器是主要的生产工具 C.农业是主要生产部门 D.绢帛是贵族的主要衣料 5.在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。“华夏”各国间存在纷争,但无论各国关系多么敌对,他们 并不称呼对方为“戎”“夷” 。这一现象反映了先秦时期( ) A.实现国家统一成为社会的共识 B. 民族和文化认同观念已经出现 C.农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D.血缘成为维系政治认同的纽带 6.春秋时期,诸侯国之间争霸战争频繁,管仲提出:“国之所以为国者, 民体以为国。”“政之所兴,在顺民 心;政之所废,在逆民心。”这表明他( ) A.具有朴素的民本思想 B.推崇儒家的治国理念 C.反对频繁的争霸战争 D.代表平民阶层的利益 7.春秋战国时期, 出现了修建水利工程的高潮,例如秦国修建了都江堰和郑国渠等大型水利工程。这 些水利工程的修建,从根本上说体现了( ) A. 中央集权制度的确立 B.社会生产力的进步 C.诸侯争霸战争的需要 D.人类对自然的征服 8.秦统一六国后,“(六国)王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”,此外,六国富豪被迁至京城咸阳,一部分迁到 巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是( ) A.巩固分封制 B.增强地方权力 C.加强中央集权 D.打破世袭特权 9 史书记载,秦的御史大夫“位上卿,银印青绶,掌副丞相” 。有学者认为“副”在古代有剖开、分割之意, 据此意解“副丞相”者,有分割丞相权力的作用。该学者认为,设置御史大夫的目的是( ) A.制约丞相权力,维护君主专制 B.强化思想控制, 防止地方分权 C.扩大丞相权力,提高行政效率 D.担任侍从顾问,协助批阅奏章 10.楚汉战争时期,刘邦入关后曾与关中人民“约法三章”,稳定局势,但是项羽凭借军事实力自封为霸 王,封刘邦为汉王。刘邦明修栈道,暗度陈仓,让萧何拾取秦律“宜于时者”作律九章, 以安后方。据此可 知( ) A. 民本思想帮助刘邦统一天下 B.楚汉战争导致了社会的动荡 C.楚汉战争推动秦律的发展 D.项羽仍然保留了分封意识