第6课《空气污染》教案-2022-2023学年六年级科学下册同步备课（冀人版）

第1课 空气污染 1、 教学目标 知识目标：1、知道空气污染的主要来源，危害及防治措施 2、了解汽车尾气对空气的污染，了解酸雨及其危害 能力目标：培养学生调查事实，收集资料，分析整理信息的能力 情感目标：增强学生的环保意识，增强社会责任感，积极争做小小宣传员 2、 教学重难点 重点：了解空气污染的来源，危害及防治措施 难点：实际调查空气污染物的种类及污染物的来源 3、 教学准备 PPT课件、相关视频、科学活动手册 4、 教学过程 （1） 情景与问题 通过前面的学习我们知道水是生命之源，生物的生存离不开水，水污染引起水的使用价值降低，严重影响水生生物的生存，人类的健康和生态的平衡。目前，环境污染中除了水污染外，空气污染也是人类所面临的最严重的问题之一。近年来，雾霾持续影响北方多地，使得空气质量下降。为此，许多城市开始了大规模的汽车限行措施，公交车也逐步更换成电动汽车。那么，什么是空气污染？汽车是造成空气污染的原因吗？还有哪些因素会造成空气污染呢？ 这一节，我们一起探究空气污染 课题：6 空气污染 （2） 探究与发现 1、 探究空气污染的原因 问：什么是空气污染呢？ 空气污染是指大气中污染物浓度达到有害程度，超过了环境质量标准和破坏生态系统和人类正常生活条件，对人和物造成危害的现象。凡是能使空气质量变坏的物质都是空气污染物。 造成空气污染的因素有很多，除自然因素（火山喷发、森林火灾、自然扬尘等）外，还有很多人为因素，且以人为因素为主，尤其是工业生产和交通运输所造成的。 根据我们的生活经验并结合下图，说一说造成空气污染的因素有哪些？ 大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下几个： （1）工业污染：工业生产是大气污染的一个重要来源。工业生产排放到大气中的污染物种类繁多，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。 （2）生活污染：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。 （3）交通运输污染：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。特别是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市的空气污染很严重，成为大城市空气的主要污染源之一。 下面让我们通过观测、实验、调查等方法来获取事实，探究空气污染形成的原因吧。活动前，我们先制订一个访谈计划。 访谈目的：调查汽车尾气是不是空气污染形成的原因 地　　点：车辆检测中心 记录方式：笔记、录音或摄像 访谈提纲：（1）汽车排放物有哪些？ （2）本市汽车总量是多少？总的排放量是多少？ （3）汽车尾气会造成怎样的空气污染？ 汽车是城市的主要交通工具，它产生的废气是重要的污染物。汽车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、铅和碳氢化合物等 汽车尾气的危害主要有 一氧化碳经呼吸道进入血液循环，与血红蛋白亲合后生成碳氧血红蛋白，从而削弱血液向各组织输送氧的功能，危害中枢神经系统，造成人的感觉、反应、理解、记忆力等机能障碍 氮氧化物主要是指一氧化氮、二氧化氮，它们都是对人体有害的气体，特别是对呼吸系统有危害氮氧化物和碳氢化合物在太阳紫外线的作用下会形成毒性很强的光化学烟雾，伤害人体，并会产生致癌物质。 城市大气中的铅60%以上来自汽车含铅汽油的燃烧。人体中铅含量超标可引发心血管系统疾病，并影响肝、肾等重要器官的功能及神经系统。 二氧化硫和氮氧化物是产生酸雨的主要物质，可使植物由绿色变为褐色直至大面积死亡。 我们还可以采用实验法来监测空气中的污染物 材料：空气质量传感器等。 实验方法： （1）确定监测地点，如：化工厂、火力发电厂、公园、公路。 （2）把空气质量传感器平稳放置在监测区域。 （3）根据传感器的监测情况，读取相关数据。每个监测点监测 3 次。（4）根据不同区域的监测数据，分析空气质量与什么有关？ 生活中还存在哪些污染空气的因素？ 建筑施工材料释放的有毒气体、焚烧垃圾产生的烟尘、农业防治喷洒的农药等都会造成空气污染 小结：人们在生产、生活中，向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成空气污染，这些污染主要来源于交通工具、制造工厂、生活燃煤、建筑施工、生活垃圾等。 2、 空气污染带给生物的影响 （1） 空气污染对人体健康有哪些影响？ 大气污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。人体长年累月呼吸污染的空气，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡的概率。 （2） 空气污染对农作物生长有哪些影响？ 大气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分严重的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶表面产生伤斑，或者直接使叶枯萎脱落；当污染物浓度不高时，会