第2部分 第1讲 函数的方程思想 数形结合思想（课件）-2023大二轮【导学教程】老高考文科数学专题辅导与训练

第1讲　函数与方程思想　数形结合思想 第二部分　思想方法指导 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 谢谢观看 返回导航 第二部分　思想方法指导 高考专题辅导与训练·数学(文) 高考命题中，以知识为载体，以能力立意，思想方法为灵魂，以核心素养为统领，兼顾试题的基础性、综合性、应用性和创新性，展现数学的科学价值和人文价值.高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合，二是着眼于对数学思想方法、数学能力的考查.如果说数学知识是数学的内容，可用文字和符号来记录和描述，那么数学思想方法则是数学的意识，重在领会、运用，属于思维的范畴，用于对数学问题的认识、处理和解决.高考中常用到的数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想等. 一、函数与方程思想