第12章 电能 能量守恒定律 章末复习方案（课时作业）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中物理必修第三册（人教版）

物理必修第三册课堂学案 章末复习方案… 章末·知识网络 电功W=UIt 电功率P=UI 电功和电功率 纯电阻电路W=Q=UIt=PRt= 电热（焦耳定律）Q=PRt 非纯电阻电路W>Q 电流1= 电 纯电阻电路 能 路端电压U=E-I, P总=EI 能 闭合电路的欧姆定律 功率P=P出十P内 a=U纯电阻P=FR=R·R,当R=r时，P:最大 E 量 P内=Pr 守 恒 效率y是×10%- P 是×100%纯电阻7=R,×100%,当P出最大时，7=50% nR+r 定 用电压表、电流表、变阻器（伏安法、E=U+Ir)→图像法：U-I图像 律 实验：电池电动势 用电压表，电阻箱（伏凰法、E=U十只）一图像法：口及图像 和内阻的测量 用电流表、电阻箱（安阻法、E=R十Ir)→图像法：一R图像或R-图像 能量转化及能量守恒定律（自然界普遍规律） 能源与可持续发展能量转移或转化的方向性（一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的） 能源的利用与开发（保护环境、节约能源、开发新能源） 章末·素能提升 答案精解Ps□ 素能提升一 电源的电动势和内阻的测量 渐接近满偏，记录此过程中电压表和电流表 1.(2020·山东)实验方案对实验测量的精度 的示数，利用实验数据在U-I坐标纸上描 有直接的影响，某学习小组对“测量电源的 点，如图乙所示，结果发现电压表示数的变 电动势和内阻”的实验方案进行了探究.实 化范围比较小，出现该现象的主要原因是 验室提供的器材有： (单选，填正确答案标号) 千电池一节（电动势约1.5V,内阻小于12）： A.电压表分流 电压表V(量程3V,内阻约3k2): B.干电池内阻较小 电流表A(量程0.6A,内阻约12)； C.滑动变阻器最大阻值较小 滑动变阻器R(最大阻值为20Ω)： D.电流表内阻较小 U啊 定值电阻R1(阻值22)； 1.6 1.2 定值电阻R2(阻值52)； 1.2 1.0 .8 开关一个，导线若干 .6 0 (1)该小组按照图甲所示的电路进行实验， .2 .1 0.6f 通过调节滑动变阻器阻值使电流表示数逐 ·102 第十二章电能能量守恒定律 (2)针对电压表示数的变化范围比较小的问 (2)某次测量时电流表和电压表的示数如图 题，该小组利用实验室提供的器材改进了实 丙所示，则电流I= A,电压U= 验方案，重新测量得到的数据如表所示， V 序号1 234 6 (3)实验得到如图丁所示的两条直线，图中 I/A0.080.140.200.260.320.36 0.40 U/V1.351.201.050.880.730.710.52 直线I对应电路是图 (选填“甲” 请根据实验数据，回答下列问题： 或“乙”) ①坐标纸上已标出后3组数据对应的坐标 (4)该电池的电动势E= V(保留三 点，请在坐标纸上标出前4组数据对应的坐 位有效数字)，内阻r= Ω（保留两 标点并画出U-I图像， 位有效数字) 4/W 1.8HH 1.6 2 1.4 0.2 1.2 0 1.0 06 0.8 0.6 0.4 0.2 士 0 0.1 0.20.30.40.50.6 0.71A 丙 11ts3ll1i,S ②根据实验数据可知，所选的定值电阻为 (选填“R1”或“R2”) 内 ③用笔画线代替导线，请按照改进后的方 1.60 案，将实物图连接成完整电路 1.40 1.20 1.00 三7 定伯地阳 0.80 哎 0.60 J 0.40 0.00 0.200.40 0.60HA 2.(2020·浙江)某同学分别用图甲和图乙的 电路测量同一节干电池的电动势和内阻， 3.(2020·天津)某实验小组选用以下器材测 定电池组的电动势和内阻，要求测量结果尽 量准确 电压表（量程03V,内阻约为3kΩ）； 电流表（量程0一0.6A,内阻约为12）； 滑动变阻器(0~202，额定电流1A): (1)在相应的方框中画出图乙的电路图. 待测电池组（电动势约为3V,内阻约为12）： 开关、导线若干. (1)该小组连接的实物电路如图甲所示，经 仔细检查，发现电路中有一条导线连接不 当，这条导线对应的编号是 ·103 物理必修第三册 课堂学案 R 甲 (2)改正这条导线的连接后开始实验，闭合 开关前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变 阻器的 (选填“a”或“b”)端： (3)实验中发现调节滑动变阻器时，电流表 读数变化明显但电压表读数变化不明显，为 了解决这个问题，在电池组负极和开关之间 串联一个阻值为52的电阻，之后该小组得 到了几组电压表读数U和对应的电流表读 数I,并作出U-I图像，如图乙所示.根据 图像可知，电池组的电动势为 V,内 (2)若I1、I2分别为流过电流表A1和A2的 阻为 2.(结果均保留两位有效数字) 电流，利用I1、I2、