内容正文:
课堂学案答案
第九章
静电场及其应用
失去电子,转移到了N上,选项B正确;由电荷守恒定律可
知,在电子转移的过程中电荷的总量保持不变,M带电荷量
为1.6×1010C,N的电荷量一定为-1.6×1010C,选项C
第1节电荷
正确;摩擦过程中,M失去1.0×10个电子,选项D错误.
课前·教材预率
课末·随堂演练
知识点一
1.A解析摩擦起电的实质是自由电子从一个物体转移到另
1.正电荷负电荷正电荷负电荷电子负电荷正电
一个物体,即电荷可以从一个物体转移到另一个物体,但摩
荷电子
擦起电并没有创造电荷,电荷只是发生转移,选项A正确,B
2.电荷量Q(q)库仑C负值
错误;感应起电是自由电子从物体的一部分转移到另一部
3.(1)正电负电相等电中性(2)自由电子离子
分,没有产生自由电子,选项C错误;金属能发生感应起电是
知识点二
由于金属内有可以移动的自由电子,选项D错误.
1.电子负正2.异种同种静电感应感应起电
2.AC解析带负电的橡胶棒靠近验电器的金属小球,金属小
知识点三
球上的自由电子向远端(金属箔片)移动,金属箔片张角增
1.创生消灭另一个物体另一部分总量
大,选项A、C正确,B、D错误
2.电荷代数和
3.A解析当导体B靠近带正电的导体A后,由于静电感应,
知识点四
靠近A的P端感应出负电荷,而远离A的Q端感应出等量
1.最小e连续变化密立根1.60×10-1C
的正电荷,此时无论哪一端接地,导体B与大地成为一个新
2.1.76×10C/kg
的大导体,这时大地变成了这个新导体的远端,而P端仍然
【自主检测】
是近端,故负电荷仍然留在P端,而Q端原来感应出的正电
1.(1)×
(2)×(3)/(4)×
荷被从大地流来的负电荷中和了,当断开导线再取走A后,
2.答案得到5×10
P端的负电荷就留在导体B上,所以导体B带负电,选项A
课堂·深度探究
正确.
[例题1]B解析摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三
种不同方式,实质是一样的,都是电子的转移,都符合电荷
4.解析小球C和小球A接触后,A,C的电荷量为Q=号=
守恒定律,摩擦起电、接触起电是两个物体之间的电荷转
2X10C=1.0×105C,再让小球B与小球A接触,此时
2
移,两物体需要接触,感应起电时两物体不需要接触,选项
A、C、D正确:这三种方式都没有产生新电荷,选项B错误.
A,B的电荷量为Q。=号=1X)0C=5X106C,再让小
2
2
[变式1]B解析摩擦起电的实质是电子在相互摩擦的物体
间发生转移,失电子的物体带正电,得电子的物体带负电,
球B与小球C接触,此时B,C的电荷量为Q,=Q
2
此过程中并非创造了电荷,选项A错误,B正确:感应起电
的实质是电荷从导体的一部分转移到另一部分,是电荷在
1X105十5X10C=7.5×106C,所以最终A、B.C三球
同一导体内部发生了转移,此过程中并非创造了电荷,选项
的电荷量分别是5×10-6C、7.5×10-6C、7.5×10-6C.
C、D错误.
答案5×1067.5×10-67.5×106
[例题2]B解析导体内能够移动的是自由电子,C带正电,导
体中自由电子向A端移动,正电荷不会移动,选项B正确.
第2节库仑定律
[变式2]B解析由于验电器原来不带电,因此验电器的金属
课前·教材预案
球和箔片带异种电荷,选项A、C错误;验电器靠近带电金
知识点一
属球的一端感应出与带电金属球异种的电荷,选项D错误,
1.增大减小
B正确
2.(1)大得多形状大小电荷分布状况点电荷
[例题3]解析(1)若A、B带同种电荷,设电荷量为Q,C与A
(2)①正比二次方它们的连线上静电力库仑力
接触后,二者平分电荷量Q,A,C所带电荷量均为2Q:C
②k
9.0×109
2
③在真空中静止点电荷
与B接触后平分二者的总电荷量,则B、C所带的电荷量均
知识点二
为号(2Q+Q)=是Q,则A、B最终的电荷量之比为
1.扭转的角度二次方
2.完全相同平分乘积
(2Q:(2Q)=23.
【自主检测】
(2)若A、B带异种电荷,设电荷量分别为Q、一Q,A、C接触
1.(1)×(2)/
(3)/(4)×
2.答案9:7
后,平分电荷量QA、C所带的电荷量均变为2Q:C再与B
课堂·深度探究
接触后,平分二者的总电荷量,C、B所带的电荷量均为
[例题]C解析带电体能否被看作,点电荷,主要看带电体的
合(分QQ=-寻Q,则A,B最络的电荷量之比为(号Q:
大小、形状等因素对所研究的问题是否可以忽略,如果能够
忽略,则带电体可以看成是点电荷,否则就不能.
1-Q=21.
[变式1]AB解析点电荷只是一种理想的物理模型,实际上
并不存在,选项A、B正确;一个带电体能否被看作,点电荷,
答案(1)2:3(2)2:1
与带电体的大小和形