1.2 星期日的安排（练习）-2022-2023学年五年级数学下册同步备课（北师大版）

1.2 星期日的安排（练习） 基础演练 一、选择题 1．计算＋＋时，为使用简便方法，可采用加法的（ ）。 A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律 2．小明做数学作业用了小时，比做语文作业多用小时，他做完这两种作业一共用了多少时间？列式正确的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 3．一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（   ）． A． B． C． 4．某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。 A．4＋ B．4－ C．4－＋4 D．4＋＋4 5．甲袋苹果重千克，乙袋苹果重千克，两袋苹果共重（ ）。 A．1千克        B．千克        C．千克      D．千克 二、填空题 6．一个三角形，三条边分别长厘米、厘米、厘米，这个三角形的周长是（ ）厘米。 7．一堆沙重吨，第一次运走这堆沙的，第二次运走这堆沙的，剩下的沙是这堆沙的（ ）。 8．汇源超市运来三种枣，红枣、黑枣共重吨，红枣、蜜枣共重吨。蜜枣比黑枣重吨。 9．一本书，先看了全书的，又看了全书的，还有全书的（ ）没看。 10．有一个储油罐，第一天用去吨，第二天用去吨，这时还剩下吨．油罐里原来有油（ ）吨． 三、判断题 11．＋－＝－（＋）＝－＝。（ ） 12．有两根铁丝，第一根用去，第二根也用去，余下的两根铁丝一样长。（ ） 四、计算题 13．脱式计算，怎么简便就怎么算。 －（＋） ＋＋ 拔高提升 五、解答题 14．粮店原来有吨面粉，卖出吨后，又运进吨。粮店现有的面粉与原来相比，多了还是少了？ 15．王阿姨打一份稿件，第一天打了整份稿件的，第二天打了整份稿件的，剩下的第三天打完，第三天打了整份稿件的几分之几？ 参考答案 1．B 【分析】 加法结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）。 【详解】 因为和是同分母分数，所以进行连加运算时可用加法结合律先进行简便运算。 故答案为：B。 【点睛】 本题主要考查分数加法运算律。 2．B 3．B 【分析】 妈妈吃的块数+小明吃的块数=两人共吃的块数，总块数-两人共吃的块数=剩下的块数．求一个数是总数的几分之几用除法． 【详解】 3+2=5（块） 8-5=3（块） 3÷8=． 故答案为B． 4．C 5．C 【分析】 根据加法的意义，将两部分合并成一部分，用加法计算，据此列加法算式，然后通分，变成同分母分数再计算。 【详解】 +=+==1（千克）. 故答案为：C。 6． 7． 8． 9． 10．1.6 【分析】 根据分数加法的意义，把第一天、第二天和剩余的数量相加即可求出原来的数量，然后分数化成小数计算即可． 【详解】 ++ =0.9+0.45+0.25 =1.6（吨） 11．× 【分析】 利用分数加减混合运算计算法则计算即可知错对。 【详解】 故答案为：× 【点睛】 分数加减混合运算计算法则的灵活运用为本题重点。 12．× 【分析】 两根分别用去的是总长的，但是并未说明两根铁丝长度是多少，不同的长度，其的比例也不同，所以由此可见余下的长度也无法确定。 【详解】 有两根铁丝，第一根用去，第二根也用去，余下的两根铁丝无法确定一样长。 所以原题说法错误。 【点睛】 此题关键在于总长不知道，所以无法判断剩余比例的长度。 13．；1 【分析】 －（＋）先算小括号里的加法，再算减法； ＋＋根据加法结合律简算。 【详解】 －（＋） ＝－ ＝ ＋＋ ＝＋（＋） ＝＋1 ＝1 14．与原来相比多了 【分析】 根据题目可知，卖出吨，相当于减少吨，即用总量减去吨即可求出剩下的，由于又运进吨，用剩下的量加上吨即可，之后再和最初的吨进行比较即可求解。 【详解】 －＋ ＝＋ ＝（吨） ＞ 答：粮店现有的面粉与原来相比多了。 【点睛】 本题主要考查分数的加减法，要注意，分数后面加单位表示具体的数。 15． 【分析】 把一份稿件看作单位“1”，第三天打整份稿件的分数＝1－（第一天打整份稿件的分数＋第二天打整份稿件的分数），代入数据计算即可。 【详解】 答：第三天打了整份稿件的。 【点睛】 本题考查分数的减法，解决本题的关键是明确单位“1”和数量关系，并能正确计算。 学科网（北京）股份有限公司 $