精品解析:山西省晋中市平遥县2022-2023学年九年级上学期1月期末物理试题

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2023-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 平遥县
文件格式 ZIP
文件大小 15.25 MB
发布时间 2023-01-06
更新时间 2024-09-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-06
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来源 学科网

内容正文:

平遥县 2022—2023 学年度第一学期期末线上学习自我评估题(卷) 物 理(九年级) 一、选择题:(本大题共 10 个题, 每小题 3 分,共 30 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在写在答题卡上) 1. 下列数据最接近真实值的是(  ) A. 家用电冰箱的电流约 0.1A B. 一节新干电池的电压约为 36V C. 微波炉的额定功率约为 1000W D. 家用节能灯工作一晚消耗电能约 1 度 2. 刀削面是山西的一种传统特色面食,因其风味独特而驰名中外。用刀削出的面条,中厚边薄,形似柳叶,如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 面条晾凉的过程中,分子运动加快 B. 面条被煮熟,是通过做功的方式增加了内能 C. “白气”弥散是水蒸气分子在不停地做无规则运动 D. 水沸腾后锅盖被顶开与热机做功冲程的能量转化相同 3. 下列有关能量的转移和转化的表述中,错误的是(  ) A. 燃料燃烧时,将化学能转化为内能 B. 蓄电池充电时化学能转化为电能 C. 用热水泡脚,身体会感觉暖和,说明内能可以转移 D. 电饭锅工作时电能转化为内能 4. 如图所示是“静电章鱼”塑料丝放在PVC管上方,细塑料丝就会以“章鱼”的形象悬在空中。对该现象的分析正确的是(  ) A. 细塑料丝带电是通过摩擦的方法创造了电荷 B. 细塑料丝、PVC管因带了异种电荷而互相排斥 C. “章鱼”悬在空中的现象与验电器工作原理相同 D. 细塑料丝带电的实质是分子在物体间的转移 5. 青少年科技创新大赛的获奖作品-5G 高铁轨道螺丝警报器,设计了检测螺丝松动的报警方案,如图所示,其主要的科学原理是:螺丝(其电阻不计)连接在电路中,当螺丝松动时,它会与下端的导线分离而断开,此时报警灯工亮起而发出警报,及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是(  ) A. B. C. D. 6. 小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光,为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是(  ) A. 灯L1短路 B. 灯L2断路 C. 灯L1断路 D. 电流表烧坏了 7. “安全用电无小事,时时刻刻要牢记”,人们在日常生活中必须要有安全用电的意识,下列做法符合安全用电原则的是(  ) A. 电线绝缘皮破损仍然继续使用 B. 使用试电笔时,手要接触笔尾金属体 C. 多个大功率用电器可以同时使用 D. 电冰箱的地线断了继续使用 8. 由欧姆定律公式 变形得 ,结合所学电学知识,判断下列说法正确的是 A. 导体的电阻跟通过导体的电流成反比 B. 如果导体被拉长,则其电阻将变小 C. 如果通过导体的电流变小,导体的电阻将变大 D 导体两端电压增大时,电流也增大,但其比值不变 9. 如图所示是电阻甲和乙的I-U图像,下列说法正确的是(   ) A. 电阻乙为定值电阻 B. 当电阻甲两端电压为2 V时,R甲=0.4 Ω C. 如图2所示,当开关S闭合,电路电流为0.2 A时,电路总电阻是15 Ω D. 如图3所示,当开关S闭合,电源电压为2 V时,电路总电流为0.4 A 10. 创新小组的同学设计了一个粉尘浓度监测装置,图甲为该监测装置的简化电路图,它是通过传感器R来进行检测的,R的阻值随粉尘浓度β变化的关系如图乙所示。已知电源电压为4V,定值电阻R0的阻值为15Ω,电压表的量程为。下列分析正确的是(  ) A. 电压表示数随粉尘浓度增大而减小 B. 电流表的最大示数为0.3A C. 电路的最小总功率为0.8W D. 电路可测的最大粉尘度为14mg/m3 二、实验与探究:(本大题共 5 个小题,11 题 4 分,12 题 8 分,13 题 10 分,14 题 8 分,15题 6 分,共 36 分) 11. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。 加热时间t/min 0 1 2 3 4 甲的温度t/ 30 34 38 42 46 乙的温度t/ 10 18 26 34 42 (1)实验中应量取___________相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中; (2)用相同的电加热器加热,吸热多少可以通过___________来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”);当它们吸收相同热量时,通过比较___________来判断吸热能力的强弱; (3)分析实验数据可知:___________物质的吸热能力强。 12. 小爱学习小组的同学利用如图甲所示的电路图探究“并联电路的电流规律”。 (1)连接电路时,开关应处于__

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