内容正文:
R·五年级数学上册 用字母表示数 1 整理复习 用字母表示数 a a+30 整理复习 x 6x 用字母表示数量关系 用字母表示数 用字母表示数量关系 用字母表示数 整理复习 用字母表示运算定律 用字母表示数量关系 用字母表示数 整理复习 用字母表示运算定律 用字母表示计算公式 S = a•a C = a•4 S = a•a = a² 注意:2a=a+a C = a•4 =4 a 图形 周长 面积 ———————— ———————— ———————— a a b a h a h a h C = 4a S = a•a = a² C = 2(a+b) S = ab S = ah S = ah b S = (a+b)h÷2 整理复习 路程=速度×时间 s=vt 总价=单价×数量 c=ax 工作总量=工作效率×工作时间 c=at 整理复习 用字母表示数量关系 用字母表示数 用字母表示运算定律 用字母表示计算公式 当a=11时,爸爸的年龄是多少? a+30=11+30=41 字母的取值范围是由实际情况决定的 a a+30 整理复习 用字母表示数量关系 用字母表示数 用字母表示运算定律 用字母表示计算公式 字母的取值范围是由实际情况决定的 3x+4x =(3+4)x =7x 认真读题,准确填空。[★★] (1)状状的身高是124 cm,哥哥比状状高 a cm,哥哥的身高是( )cm。 (2)在自然数(0除外)中,与数 x 相邻的两个数分别是( )和( ),它们三个的和是( )。 124+a x+1 x-1 3x (3)一个正方形的边长是 a m,它的周长是( )m,面积是( )m2。 (4)①6n+7n=( + )n =( )n,运用了( )律。 ② m×0.4×0.25=m×(_×_),运用了( )律。 4a a2 6 7 13 乘法分配 0.4 0.25 乘法结合 计算下面各题。[★★] 5a+8a= 22b-14b= 14x-6x+3x= 7y-2y= 9m+12m= 20z+5z-11z= (5+8)a 13a (22-14)b 8b (14-6+3)x 11x 5y 21m 14z 说说下面每个式子所表示的意义。[★★★] (1)某天早上的温度是18 ℃,下午比早上的气温上升了x℃。 18+x表示:_ (2)五年级每班有45人,共有a个班。 45a表示:_ 下午的温度。 五年级的总人数。 (3)足球每个a元,篮球每个b元。 7a+5b表示:_ (4)状状每分钟做y道口算题,成成每分钟做25道口算题。(y<25) 25-y表示:_ (25+y)×3 表示:_ 7个足球和5个篮球的总价钱。 成成每分钟比状状多做多少道口算题。 成成和状状3分钟共做多少道口算题。 五年级有班费a元,六年级的班费比五年级的2倍少48元。[★★★] (1)用含有字母的式子表示五、六年级的总班费是:_ 。 (2)当a=200时,五、六年级的班费一共是多少元? (2a-48) [a+ ] 3a-48 当a=200时,3a-48=3×200-48=552 答:当a=200时,五、六年级的班费一共是552元。 观察图形,思考并填空。[★★★★] (1)第1个图形有3根小棒,第2个图形有5根小棒,第3个图形有7根小棒,第4个图形有( )根小棒,第n个图形有( )根小棒。 (2)如果有21根小棒,那么这个图形是( )形。 9 3 3+2 3+2+2 3+2+2+2 3+2(n-1) 2n+1 2n+1=21时,n=10 平行四边 $