第3单元 第8课 第2课时 法治政府（课时作业）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中思想政治必修第三册（统编版）

第三单元全面依法治国 第2课时法治政府 答案见P20 课标要求 核心素养 法治意识：结合法治国家、法治政府、法治社会一体建设的经验，阐明建设中国 理解法治政府的内涵，掌握 特色社会主义法治体系的总目标，表达法治是先进的国家治理方式。 建设法治政府的措施，理解 公共参与：识别政府的权力和职能，解释社会治理的方式，理解建设法治政府的 建设法治政府的意义。 重要意义。 课前颅习·素养奠基 川探究点1法治政府的内涵 1.职能科学的政府 提醒]政府职能涵盖经 (1)政府的基本职能：宏观调控、回 、社会管理、② 济建设、政治建设、文化 环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。 建设、社会建设和生态文 (2)要求：政府不能什么都管，也不能该管的不管。政府部门之间、 明建设五大方面。 3 之间关系的配置必须科学合理。 [思考1]如何理解“法无 2.权责法定的政府 授权不可为，法定职责必 (1)原因：如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错 须为”的作用？ 位、缺位和越位等现象。 (2)要求：需要完善行政组织和④ 法律制度，推进机构、职 能、权限、程序、责任法定化。 3.执法严明的政府 (1)原因：只有执法严明，才能保证政府有效固 ,服务社会 公众，确保宪法和法律的实施。 (2)要求：执法严明重在⑥ 执法必严、⑦ ,要求 行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。 4.公开公正的政府 (1)要求：全面推进⑧ ,让权力在阳光下运行。公正执法要 求将⑨ 作为政务诚信的基本准则，将其贯彻于行政管理和 公共服务的各个领域。 [提醒]政务公开强调的 (2)意义：通过公开公正执法，能够增强政府公信力和回 ,有 是行政机关要公开其执 效保障人民群众的知情权、回 、表达权和☑ 法依据、执法程序和执法 5.智能高效的政府 结果，属于办事制度层面 的公开。 政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政，优化 革新政府治理流程和方式，不断提高☒ 效能。 ·121 思想政治必修3课堂学案 6.廉洁诚信的政府 [提醒]公信力是政府的 政府必须清廉，不得利用公权力谋求私人或团体利益；政府要做到诚 影响力与号召力，是政府 实守信，不能朝令夕改、言而无信。要建立健全4 制度，加 行政能力的客观结果，体 现了政府工作的权威性 大对贪腐和失信行为的惩戒力度。 民主程度、服务程度和法 7.人民满意的政府 治建设程度；同时，它也 政府要把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，不断提升固 是人民群众对政府的评 水平，努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气 价，反映了人民群众对政 正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义。 府的满意度和信任度。 川探究点2建设法治政府 1.内涵 「提醒]法治思维是指以 建设法治政府，就要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思 法治价值和法治精神为 维和6 履行职责，确保行政权在法治框架内运行。 导向，运用法律原则、法 2.要求 律规则、法律方法思考和 处理问题的思维模式。 各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规 范公正文明执法，规范执法回 ,加大关系群众切身利益 [思考2]有人认为，建设 的重点领域执法力度。 法治政府，就是要求政府 3.意义 严格规范公正文明执法。 (1)能够督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高⑧ 你如何看待这一观点？ 水平，实现善政。 (2)能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成© 的新型关系。 新知辨析 $(1)法治政府应该做到该管的要管好，不该管的不管。 随手记多 (2)权责法定对政府而言就是“法无禁止即可为”，对公民而言则是 1“法无授权不可为”。 ( (3)公正执法要求将诚实守信作为政务诚信的基本准则，将其贯彻于 行政管理和公共服务的各个领域。 ( ·(4)全面推进政务公开，意味着政府的各项政务信息都要对公民· 1 公开。 ( (5)各级政府及其工作人员要坚持立法必严、有法必依、执法必 严、违法必究。 ( (6)通过建设法治政府，能够督促政府更好地行使权力，积极履行职 责，树立政府权威。 ·122· 第三单元全面依法治国 课堂合作·素养形成 议题 建设法治政府 ‖合作讨论 (2)请你就如何建设法治政府提出几条具体的 建议。 情境党中央、国务院 高度重视法治政府建 建设法治政 设。随着我国法治建 设的发展，涌现出一批 法治政府建设先进典 型。下面是部分全国法治政府建设示范地区 法治工作的剪影。 ‖重点解读‖ 剪影一某市取消行政许可事项9项，下放 1.建设法治政府的原则与标准 17项；清理45项“零办件”事项；推行“只进一 门”“一网通办”“一窗通办”“最多跑一次”改 (1)基本原则：建设法治政府必须坚持中国 革；完成百余件市政府重大行政决策事项、行 共