题组训练12·三轮考前冲刺-【一战成名】2023广东中考化学考前新方案中考总复习

2023-04-05
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一战成名·广东化学 题组训练12 (满分:45分 建议时间:30分钟) 1.疫去春来,校园重逢。下列校园防疫行动中发生了化学变化的是 ( D) A.来访登记 B.佩戴口罩 C.测量体温 D.消毒杀菌 2.加油站必须张贴的安全标识是 ( C) A.禁止触摸 B.当心触电 C.禁止烟火 D.当心落物 3.目前电动汽车被称为绿色环保汽车,锂电池是电动汽车的主要动力。新型磷酸铁锂(LiFePOx)电池 将成为绿色能源的新宠,已知Li、Fe、P的化合价分别为+1、+2、+5,则x的值为 ( C) A.2 B.3 C.4 D.5 4.利用α粒子轰击金箔实验为人类认识原子结构作出巨大贡献的科学家是 ( A) A.卢瑟福 B.诺贝尔 C.拉瓦锡 D.屠呦呦 5.(2022衡阳)5月20日为“中国学生营养日”,青少年应关注营养与健康。下列说法错误的是 ( B) A.为了自己和他人的健康,请不要吸烟 B.幼儿患佝偻病和老年人发生骨质疏松都是因为锌元素的摄入量过低 C.食用新鲜的蔬菜、水果可补充维生素 D.青少年要注意膳食中的营养平衡,不要偏食 6.(2022乐山)分类是学习化学的重要方法,下列物质的分类正确的是 ( A) A.H2、O2属于单质 B.CH4、CaCO3属于有机物 C.CuO、KClO3属于氧化物 D.Na2SO4、KOH属于碱 7.实验室制取气体的部分装置如下图所示,下列说法正确的是 ( D) A.丙图中仪器①的名称为分液漏斗 B.用甲、戊制取氧气接口顺序为acb C.乙装置可以控制反应的发生和停止 D.丁装置可用于实验室制取二氧化碳 8.(2022云南)铑被用于汽车催化转化器,使氮氧化物转化成无害气体。铑元素在元素周期表 中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是 ( D) A.铑的原子序数为45 B.铑的元素符号为Rh C.铑是一种金属元素 D.一个铑原子的质量为102.9g 9.下列各组离子,在指定的溶液中能大量共存的是 ( B) A.pH=3的溶液中:NH+4、Mg 2+、SO2-4 、CO 2- 3 B.pH=11的溶液中:Na+、K+、Cl-、CO2-3 C.无色溶液中:Cu2+、Al3+、Cl-、NO-3 D.含有大量SO2-4 的溶液中:Ba 2+、H+、Cl-、HCO-3 32 一战成名·广东化学 10.化学与生产、生活密切相关。下列有关说法中,不合理的是 ( C) A.生活上,可以用煮沸的方法将硬水转化为软水 B.农业上,铵态氮肥与碱性物质混用会降低肥效 C.工业上,采用侯氏制碱法制得的“碱”是氢氧化钠 D.饮食上,胃酸过多的病人应少吃橘子等酸性食物 11.下列除杂所用的试剂或方法正确的是 ( A) 选项 物质 杂质(少量) 所用试剂或方法 A 硝酸钾 氯化钠 加水溶解、蒸发浓缩、降温结晶、过滤 B 一氧化碳 氧气 直接点燃 C CaCl2固体 CaCO3 加入适量的稀盐酸 D BaCl2溶液 MgCl2 加入适量的NaOH溶液,过滤 12.勤劳是中华民族的传统美德。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 ( A) 选项 劳动项目 化学知识 A 用一氧化碳冶炼金属 CO能够燃烧 B 用天然气燃烧炒菜 利用燃烧产生的热量 C 和妈妈一起摘青菜 青菜中富含维生素 D 用金刚石裁割玻璃 金刚石硬度大 13.如图所示实验,下列说法错误的是 ( A) A.由甲实验可知,O2占空气质量的21% B.由乙实验可知,白磷燃烧需要和空气接触 C.图乙中薄铜片上的白磷燃烧,冒出白烟 D.图甲中点燃红磷后,要迅速放入集气瓶中 14.从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是 碳及其化合物的“化合价———物质类别”二维图。下列有关说法正确的是 ( B) A.A点对应物质一定是金刚石 B.B点对应物质是一种有毒气体,在生活中可作燃料 C.C点对应物质能与水反应生成酸,空气中该物质含量升高会 导致酸雨 D.D点对应物质只能与酸反应生成C点对应物质 15.(2022荆州)向一定温度、一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入适量的氧化钙,下列图像符合 实际变化过程的是 ( B) 42 一战成名·广东化学 (3)取最后一次洗涤液,滴入1~2滴无色酚酞溶液,观察到 无色酚酞溶液不变色(合理即可) (4)溶液的碱性越强,Cu(OH)2越易分解 18.O2 【作出猜想】水减少 【实验探究】①不成立 ②100  ③溶液中有白色浑浊物 【总结反思】(1)CaCO3 (2)Ca(OH)2+CO 2 CaCO3↓+H2O 19.【猜想与假设】酚酞溶液中含有杂质(合理即可) 【设计与实验】(1)除去氢氧化钠溶液中溶解的氧气 隔绝 氧气 不正确 (2)2NaOH+CO 2 Na2CO3+H2O 氢氧化钠与二氧化 碳反应生成

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