2022年部编版道德与法治七年级下册知识点

2021-2022学年第二学期九年级道德与法治复习校本材料 七年级下册 整理： 九年级政治集备组 一、青春时光 1. 青春期矛盾心理的主要表现有哪些？ （1）反抗与依赖 （2）闭锁与开放 （3）勇敢与怯懦 2. 如何正确处理青春期的矛盾心理? (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己; (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法; (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理; (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 3、思维的独立性表现? 　　思维的独立性是指要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 4.思维的批判性的表现? (1)表现在对事情有自己的看法; (2)敢于表达不同观点; (3)敢于对不合理的事情说“不”; (4)敢于向权威挑战。 5.思维的批判性作用? (1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案; (2)促使我们解决问题，改进现状。 6. 思维批判性的要求?（怎么做） (1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力; (2)要考虑他人的感受，利于解决问题。 （3）掌握批判的技巧：如对事不对人;具有一定的建设性。。 7.如何开发创造潜力？ （1）在遵守道德和法律的前提下，敢于打破常规，追求开拓创新。 （2）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 8.青春的探索为什么需要自信？ （1）自信让我们充满激情。 （2）有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （3）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （4）自信助力青春成长。 9、怎样做到自信？ 相信自己，勇敢尝试，不断进步 10、青春为什么需要自强？ （1）自强可以让我们更自信。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 （3）自强助力青春成长。 11、怎样做到自强？ 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 12、 “行己有耻”的含义是什么? “行己有耻”是指：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 13、 如何做到“行己有耻”?(要求) (1)需要我们有知耻之心。 (2)要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 （3）更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 14、什么是“止于至善”? (1)“止于至善”是人的一种精神境界。 (2)“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 15、如何做到“止于至善”?（要求） (1)可以从点滴小事做起。 (2)善于向榜样学习，汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯。 二、做情绪情感的主人 1.青春期的情绪特点有哪些？ （1）情绪反应强烈 （2）情绪波动与固执 （3）情绪的细腻性 （4）情绪的闭锁性 （5）情绪的表现性 2、为什么要恰当表达情绪？ （1）人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人。 （2）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 2.为什么要学会合理地调节情绪？ ①有助于我们更好地适应环境，②帮助同学、家人改善情绪，保持积极的心态。③让我们的青春生活更加美好。 3.情绪有什么作用（影响）? (1)各种各样的情绪丰富了我们的生活。 （2）情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 4.如何合理地调节情绪? 改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 5、情感的作用有哪些？ (1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 (3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 6、获得美好情感的途径有哪些？ 阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等。 7. 怎样传递情感正能量？ 用自己的热情和行动来传递美好的情感，传递生命的正能量。 三、在集体中成长 补：考点一、集体对个人发展的作用、意义。（分析） 1.在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2.在集体中发展个性(分析) ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这一平台，我们学会包容他人的不同，学习他人的优点。 ②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 考点二、个人意愿与集体规则；(应用) 怎样处理冲突：