重庆市梁平区2022-2023学年五年级上学期期末综合(道德与法治+科学+英语)质量监测卷

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2023-01-06
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2022年秋五年级综合质量监测卷 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、眼花缭乱我会选。请将题前正确答案对应的字母标号涂黑。(每题2 A】[B1[C1[D19.汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民 (本卷共2页,三大部分,满分150分,考试时间:70分钟) 分,共20分】 共同的财富。“汉字文化圈”不包括()。 学校: 姓名: [A[B][C][D]1.学校要组织歌咏比赛,女生认为应该选一首节奏舒 A.朝鲜半岛B.日本C.越南 D.英国 请对齐此左上角 缓的歌曲参赛,男生认为选一首铿锵有力的歌曲才 A]【B][C1[D]10.下列有关中国古代技术创造的说法错误的是()。 准考 条形码粘贴区 能体现班级风采。双方各持己见僵持不下,最终不欢 A.早在商朝,劳动人民就创造了青铜文明 证号: 而散。他们产生分歧的原因是()。 B.我国是世界上最早种桑养蚕的国家 试卷类型:■[B】 A.女生太固执 C.早在近2000年前,制瓷技术已比较成熟 选择题填涂说明:正确填涂:■错误填涂+][]【◆]【]缺考标记[】违纪标记[】 B.男女生不尊重别人 D.都江堰是在黄河上修建的大型水利工程 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚。如有条形码,请认直检查监考员所粘贴的条 C.男生不懂得谦让女生 四、仔细分辨我会连。在括号里填上相关内容前对应的数字符号。(⑤分)》 开形码 2.选择题必须用2B铅笔填涂:填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆 D.只站在自己的角度思考问题 请将下列格言与中华民族传统美德连线 珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题日的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效:在草稿纸上答题无效 [A】[B】[C][D]2.下面关于班委会组织活动的说法错误的是()。 A.人而无信,不知其可也 ①仁爱精神 4.保特卡面清洁,不要折登、不要并破。 A.体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热 B.终日乾乾,与时偕行 ②诚信精神 情调动起来了 C.敏而好学,不耻下问 ③求新精神 道德与法治 科学试题 英语试题 B.班长经常干涉其他班委组织的活动,认为大家必 D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ④好学精神 题号 总分 总分人 二三四五 二三四五 二三四五 须都要听他的 E.己欲立而立人,己欲达而达人 ⑤爱国精神 C.劳动委员组织了很多公益劳动,让我们在劳动中 A连()B连()C连( D连( )E连( 得分 成长。 五、综合运用我会答。(10分) D.A.C都对 造纸术是我国古代有代表性的科学技术成就之一。东汉时,蔡伦改进 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 [A1[B][C]【D13.“众人拾柴火焰高”,体现在班级事物上,指的是()。 造纸术,以树皮、麻头、旧渔网为原料,造出了成本低廉、便于书写的纸。造 第一部分道德与法治试题(50分)】 A.各自为战 B.公开透明 纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。在发明和大量使用纸以 前,我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。 一、基础知识我会填。(每题1分,共5分) C.协商合作 D.公平公正 典 A1【B][C][D14.下列关于烟酒的危害说法错误的是( (1)同纸相比,竹木简或丝帛等书写材料有哪些缺点和不足?(2分) L.真诚坦率的 ,可以有效地化解矛盾,促进和谐 A.未成年吸烟可能引发思维能力的退化和智力功 2.习近平总书记说:“病毒没有国界,疫情不分种族,人类是休戚与共的 能的损伤 2)我国古代的“四大发明”指的是什么?(2分) 唯有团结协作、携手应对,国际社会才能战胜疫情。”《读本》 B.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻, 影响认知和行为能力的健康发展 3.我国现有23个省、5个自治区、 个直辖市和2个行政区 C.吸烟、喝酒能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪 3)除四大发明之外,你对我国古代的科学技术成就还有哪些了解?(举 4.世界最高峰是珠穆朗玛峰,我国的最长河流是 D.吸烟喝酒能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人距 例说明,至少说3项)(3分)》 T 5.汉字是表意文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿 是汉 离 字的最早阶段。 [A1[B1[C]D15.下列说法正确的是()。 A.我国经济今天取得的成就是汉族人民努力的结果 二、火眼金睛我会判。正确的将题前的【V】涂黑,错误的将【X】涂黑。(每题 4)我国古代取得了如此辉煌的科学技术成就,你有什么感想?(3分) B.少数民族享有的合法权利比汉族多 1分,共10分) C.各民族要相互了解,彼此尊重,互相帮助 [V1[X)1.《诗经》是我国古代各地区、各民族民歌

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