第2课 抗美援朝（课后同步练习）-2022-2023学年八年级历史下册同步备课“三件套”（部编版）

第2课《抗美援朝》课后同步练习 1.唇亡齿寒，中国人民深知此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。它是( ) A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝 2.图4中的纪念馆坐落在朝鲜平壤，馆内展出了中国人民志愿军作战的有关图片和实物资料，介绍了志愿军官兵可歌可泣的英雄事迹。图4中的“祖国解放战争”在中国被称为（ ） 图4 A．人民解放战争  B．抗美援朝战争 C．朝鲜解放战争   D．朝鲜统-战争 3.1952年10月20日，在朝鲜上甘岭战役夺取某高地的战斗中，为保证部队攻克高地用胸膛堵住敌人地堡的机枪射孔而壮烈牺牲的战斗英雄是（ ） A．黄继光 B．邱少云 C．罗盛教 D．杨根思 4.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”“他们”指的是1950年参加抗美援朝战争的( ) A．工农红军 B．八路军 C．人民解放军 D．中国人民志愿军 5.下图是某同学整理的有关抗美援朝战争的知识卡片，其中有误的是（　　） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 意义 6.观察右面漫画，结合所学知识判断，下列说法正确的是（ ） A．漫画中铁钳下的“恶人”曾制造了惨绝人寰的南京大屠杀 B．漫画中中国人民志愿军的司令员是朱德 C．漫画向我们表达的寓意是正义战胜了邪恶 D．漫画中铁钳下的“恶人”代表的是以英国为主的“联合国军” 7.历史观点是对历史事件的评价。下列属于“历史观点”的是 （ ） A．1950年10月，中国人民志愿军入朝作战 B．1952年10月，美国侵略军发动上甘岭战役 C．抗美援朝战争是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 D．1953年7月，美国在停战协定上签字 8.下列关于抗美援朝精神的表述，不准确的是（ ） A．爱国主义精神 B．革命英雄主义精神 C．积极创新，探索科学的精神 D．革命乐观主义精神 9.在预习《抗美援朝》这一节课时，涂涂同学摘录出以下观点，其中正确的有（ ） ①中朝人民进行的是反侵略的正义战争 ②战争造成了朝韩分裂对峙的局面 ③战后新中国的国际地位得到大大提高 ④战争的结果是将美国赶出了朝鲜半岛 A．①② B．①②③ C．①③ D．①③④ 10.阅读材料回答问题 材料一：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。 ——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 （1）结合材料一及所学知识，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性是什么？ 材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 ——“联合国军”总司令克拉克的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》 （2）据材料二回答抗美援朝战争胜利的标志是什么？ 材料三：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。 ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录 （3）结合材料二及所学知识，思考抗美援朝战争的胜利对中国带来那些影响？ 材料四：《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。 （4）这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？ （5）谈谈抗美援朝胜利的原因及启示。（4分） 【参考答案】 1.D【解析】题干中的关键信息是“唇亡齿寒”“中国人民志愿军”。根据所学知识可知，1950年10月，彭德怀率领中国人民志愿军跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，中国开始抗美援朝战争。战争中中国人民志愿军涌现出许多英雄人物，被誉为“最可爱的人”。抗美援朝激发了中国人的民族自豪感，提高了中国的国际地位，巩固了新生的人民政权，为经济建设提供了良好的周边环境。中朝是紧邻，抗美援朝战争体现了“唇亡齿寒”的道理。故选：D。 2.B【解析】依据题干“馆内展出了中国人民志愿军作战的有关图片和实物资料”，可知图中的“祖国解放战争”在中国被称为抗美援朝战争。故选B。 3.A【解析】中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发挥高度的爱国