第2课 抗美援朝（学案）-2022-2023学年八年级历史下册同步备课“三件套”（部编版）

第2课《抗美援朝》学案 【课程标准】 知道抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义。 【学习目标】 1.自主学习，阅读教材找出抗美援朝的时间、经过、结果等基本史实。 2.小组合作，结合史料探究中国出兵抗美援朝的原因及取得胜利的意义。 3.学习抗美援朝战争中涌现的英雄事迹，感悟伟大的抗美援朝精神。 【重点】抗美援朝的基本史实 【难点】抗美援朝的意义 【知识导图】 【自主学习】阅读教材，填空，并在教材上勾画标注。 一、抗美援朝保家卫国 1.原因： (1)美国干涉朝鲜内政： 年，美国趁朝鲜内战爆发入侵朝鲜，朝鲜政府请求中国派兵援助。 (2)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。 ①美军越过 ，打到鸭绿江边。 ②美军飞机入侵中国领空，轰炸 城市。 ③美国_________入侵中国台湾海峡。 2.目的：_________、_________。 3.过程： (1)开赴前线： 年10月，司令员 率中国人民志愿军入朝参战。 (2)主要战果：发动五次大规模战役，将美军赶回到“三八线”附近。 (3)胜利结束： 年7月，美国被迫在________上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利，打破了美军不可战胜的神话。 4.影响： （1）抵御了 侵略扩张，捍卫了 ，保卫了 ； (2)稳定了____________，维护了________________,大大提高了我国国际地位； (3)抗美援朝的伟大胜利，是________________________________________________宣言书，是 的里程碑。 二、战斗英雄黄继光和邱少云 1.事迹： (1)在 战役中，_______勇堵敌人机枪射口。 (2)为保证战斗胜利，严守纪律，_______被大火吞噬。 2.精神：高度的_________、革命英雄主义、_________,革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的 精神。 3.赞誉：中国人民志愿军战士被誉为“___________”。 【合作探究】 阅读下列材料： 材料一： 毛泽东说：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防被吸住。南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。” 请回答： （1）材料中，毛泽东说的敌人主要指的是哪个国家？这里的出兵是向什么地方出兵？ （2）中国出兵的原因有哪些？后来中国是在哪一年正式出兵的？ 材料二：如图。 （3）材料二的两位英雄分别是谁？你从他们身上学习到了哪些可贵的精神品质？ 材料三：它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。 ——彭德怀 （4）根据材料三，请你谈谈中朝人民取得这场战争胜利的历史意义。 材料四：以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念朝鲜停战协定签订50周年制作了一档特别节目，该节目的开场白强调：“战争在3年的酷暑和严寒中延续，面对不可预测的敌人，3.4万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪……”这些数字只是美方目前愿意承认的数字，但也应该足以引起他们对这场战争的关注和反思。 (5)战争的硝烟早已散去，但那些数字应引起美国人怎样的反思呢？对于中国人民来说纪念这场战争最主要的目的是什么？ 【当堂练习】 1.一个人的名字其实只是一个代号，但有的人的名字往往反映了其出生时的时代特征，如“文革”时期出生的叫“马文革”、“李红卫”等，抗美援朝时期出生的叫“刘援朝”等，按照这一逻辑去推断，“刘援朝”应该出生于（ 　　） A．1949年 B．1952年 C．1958年 D．1967年 2.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平为祖国，就是保家乡”，此歌曲反映的是（ ） A .抗日战争 B .抗美援朝战争 C .解放战争 D .三大改造 3.“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（ ） A．保家卫国的正义战争 B．挑战美国权威的不明智之举 C．以抗美之名侵略朝鲜 D．以抗美之名称霸世界 4.某电视剧组准备拍一部以抗美援朝为主题的电视剧，下列剧情合理