专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代-2023年中考历史第一轮复习夯实基础靶向示范课件（部编版）

模块一 中国古代史 专题05　隋唐时期繁荣与开放的时代 2023年中考历史一轮复习课件 七年级上册 专题概述 时间脉略 内容概览 考点精讲 素养提升 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因； 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事； 3.从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位； 4.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 课程标准（2022版） 一、单元专题概述 本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。唐朝的繁荣增强了唐朝政府的民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣。 考向定位 素养导向 （1）政治：确立并完善了三省六部制和科举制，专制主义中央集权制度进一步发展 （2）经济：①封建经济空前繁荣。②唐朝中后期经济重心开始南移 （3）民族关系：实行开明的民族政策，民族交融加强 （4）对外交流：开放、兼收并蓄，对外交流频繁（如玄奘西行、鉴真东渡） （5）科技文化：科技（使用火药）、文学（唐诗）等领域全面繁荣 （1）能够了解隋唐时期基本线索和重要的事件、人物、现象，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(时空观念) （2）能够知道隋唐时期遗留至今的各类史料与遗存是了解和认识中国古代历史的证据，能结合语文、地理、艺术等课程的学习，初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。(史料实证) （3）能够对中国古代历史上的重要事件、人物、现象等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。(历史解释) （4）能够通过隋唐时期的经济、科技成就，了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用，认识在阶级社会中阶级斗争在历史发展中的作用。(唯物史观) （5）能够通过各民族的交往交流交融、中华民族共同体的形成，树立正确的中华民族历史观，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。(家国情怀) 二、单元时间脉略 581年 589年 618年 627年 641年 649年 710年 713年 741年 755年 763年 823年 907年 隋朝统一全国 “安史之乱” 文成公主入藏 金城公 主入藏 立唐蕃会盟碑 玄奘西行 鉴真东渡 隋朝 唐朝 五代十国 朝代更迭 “开元盛世” “贞观之治” 南北朝时期 隋朝 建立 隋朝灭亡;唐朝建立 唐朝 灭亡 遣唐使来华 庄园开始流行 9世纪 阿拉伯帝国版图横跨欧亚非三洲 8世纪中期 法兰克王国封君封臣制改革 8世纪前期 日本推行 大化改新 646年 盛世 局面 重大事件 民族交融 中外交流 7世纪初 伊斯兰教创立 世界 考点 归纳 单元 重点 三、单元内容概览 开元盛世 贞观之治 盛唐的社会气象 考点1 隋的统一、大运河的开通、隋唐科举制 考点2 “贞观之治”和“开元盛世”(唐朝兴盛的原因) 考点3 盛唐气象 考点5 安史之乱　唐朝灭亡　五代十国 考点4 唐朝的中外文化交流 考点一：隋的统一、大运河的开通、隋唐科举制 四、考点精讲 1.1 隋的统一 建立 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝 统一 概况 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意义 （1）隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 （2）成为随后持续300多年统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实的基础【教参补充】 灭亡 原因 ①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。②隋炀帝在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，徭役和兵役繁重，导致大规模的农民起义。 概况 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 启示：统治者要施仁政、要关注民生、要发展经济、要减轻人民负担等。 考点串讲 隋的统一是我国历史上第三次大统一 秦朝 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,统一了全国。 西晋 结束了三国鼎立的局面,统一了全国。 隋朝 结束了自西晋末年以来近300年的分裂局面,统一了全国。 8 1.2 大运河的开通 1.时间：隋炀帝时期（从605年起）。 2.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3.概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米。 4.地位：是古代世界上最长的