第2章 第1节 第1课时 减数分裂的概念、精子的形成过程（Word教参）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中生物必修第二册（人教版）

第1节　减数分裂和受精作用 [课标要点] 1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞(生命观念)。2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代(生命观念)。3.运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化(科学思维)。 第1课时　减数分裂的概念、精子的形成过程 一、减数分裂 1．范围：进行有性生殖的生物。 2．时期：产生__成熟生殖细胞__时。 3．特点：染色体复制__一次__，细胞连续分裂__两次__。 4．结果：染色体数目__减少一半__。 二、减数分裂的相关概念 1．同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体：减数分裂过程中__配对__的两条染色体，形状和大小一般都__相同__，一条来自__父方__，一条来自__母方__。 (2)非同源染色体：形状、大小__不同__，且在减数分裂过程中不进行__配对__的染色体。 2．联会和四分体 (1)联会：在减数分裂过程中，同源染色体__两两配对__的现象。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有__4__条染色单体，叫作四分体。 三、精子的形成过程 1．形成场所 哺乳动物的__睾丸__中。原始的雄性生殖细胞叫__精原细胞__。 2．染色体的变化 (1)减数分裂前的间期：染色体__复制__，每条染色体都包含__两条__姐妹染色单体，成为初级精母细胞。 (2)减数分裂Ⅰ(初级精母细胞) 每对同源染色体排列在__赤道板__两侧 __同源染色体__分离，并移向细胞两极 细胞从中间向内凹陷，细胞均分为两个子细胞 在两组染色体到达细胞两极时，一个初级精母细胞分裂成了两个次级精母细胞，染色体数目减半。 (3)减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ之间间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。 (4)减数分裂Ⅱ(次级精母细胞→精细胞) (5)精细胞的__变形__：减数分裂后，精细胞要经过复杂的变形才能成为精子。精子呈蝌蚪状。 3．细胞质分裂情况：均等分裂。 【思考 】 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在什么时期？为什么？ 提示　减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ。在这次分裂过程中，由于同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半。 　 减数分裂的相关概念 1．染色体、同源染色体和四分体之间的关系 项目 解析 图像及分析 同源 染色体 (1)来源：一条来自父方，一条来自母方，来源不同 (2)形态、大小：一般相同(X、Y染色体不相同) (3)关系：在减数分裂过程中进行配对的两条染色体 1和2、3和4分别属于一对同源染色体；1和3、2和4、1和4、2和3分别属于非同源染色体 非同源 染色体 (1)来源：可以相同，也可以不同 (2)形态、大小：一般不相同 (3)关系：在减数分裂过程中不进行配对的染色体 姐妹染 色单体 同一着丝粒连着的两条染色单体 a和a′、b和b′、c和c′、d和d′是姐妹染色单体；a和b是非姐妹染色单体 非姐妹 染色单体 连接在不同着丝粒上的两条染色单体 四分体 (1)联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫作四分体； (2)1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子 1和2是一个四分体，3和4是一个四分体 2.减数分裂过程中染色体的行为变化 行为变化 发生时期 特点 复制 减数分裂前的间期 每条染色体形成了由一个着丝粒相连的两条姐妹染色单体 联会 减数分裂Ⅰ前期 同源染色体两两配对，形成四分体 分离 减数分裂Ⅰ后期 同源染色体分离是成熟的生殖细胞染色体数目减半的原因 分裂 减数分裂Ⅱ后期 连接两条姐妹染色单体的着丝粒分裂，染色单体消失，实现了复制的遗传物质的平分 【例题1】 下列关于同源染色体的叙述，不正确的是(　　) A．在减数分裂Ⅰ时期配对的两条染色体 B．形态和大小一般都相同 C．一条来自父方，一条来自母方 D．一条染色体复制形成的两条染色体 答案　D 解析　减数分裂时配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫作同源染色体。D项中的两条染色体只符合形态、大小相同，但不能配对，也不是一条来自父方、一条来自母方，它们是两条完全相同的染色体，都来自父方或都来自母方。 【变式1】 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体行为最显著的变化之一是(　　) A．染色体移向细胞两极 B．同源染色体联会 C．染色质丝螺旋缠绕成为染色体 D．染色体复制 答案　B 解析　有丝分裂后期和减Ⅰ后期，都有着丝粒分裂，染色体移向两极的变化，A项错误；减Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，而有丝分裂中没有此变化，B项正确；有丝分裂前期和减Ⅰ前期，都有染色质丝螺旋缠绕成染色体，C项错误；有丝分裂