第2章 第3节 伴性遗传（Word教参）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中生物必修第二册（人教版）

第3节　伴性遗传 [课标要点] 概述性染色体上的基因传递和性别相关联(生命观念)。 一、伴性遗传 1．概念 位于　性染色体　上的基因控制的性状在遗传上总是和　性别　相关联的现象。 2．实例 人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病、果蝇眼色的遗传。 二、人类红绿色盲——伴X染色体隐性遗传病 1．红绿色盲基因 色盲基因位于　X染色体　上。Y染色体由于太过短小，缺少与X染色体同源的区段而没有这种基因。 2．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型(正常基因和色盲基因分别用B/b表示) 女性 男性 基因型 XBXB 　XBXb　 XbXb XBY XbY 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 　色盲　 3.人类红绿色盲的遗传特点 (1)红绿色盲患者中男性　多于　女性。 原因：女性中同时含有两个患病基因才是患病个体，含　一个　致病基因只是携带者，表现正常。而男性中只要有　一个　致病基因就是患病个体。 (2)男性的红绿色盲基因只能从母亲那里得来，以后只能传给　女儿　。女性色盲患者的　父亲　和　儿子　均患病。 三、抗维生素D佝偻病——伴X染色体显性遗传病(用D/d表示相关基因) 1．基因位置 　显性　(填“显性”或“隐性”)致病基因，只位于　X　染色体上。 2．患者基因型 3. 遗传特点 四、伴性遗传理论在实践中的应用 1．性别决定的其他方式：ZW型 (1)雌性：　ZW　(异型)，雄性：　ZZ　(同型)。 (2)例：鸡等。 2．实例(根据生物性状判断生物性别) 芦花雌鸡(ZBW)和非芦花雄鸡(ZbZb)交配，F1的基因型分别是　ZBZb　、　ZbW　，相应的表型分别是　芦花雄鸡　、　非芦花雌鸡　。 　 性染色体与性别决定 1．染色体类型 (1)按功能不同划分：性染色体和常染色体。 性染色体：与性别决定有关，雌雄个体中不同的染色体，如人类的第23号染色体。 常染色体：与性别决定无关，雌雄个体中相同的染色体，如人类的第1～22号染色体。 2．性别决定常见方式 (1)性染色体决定性别 ①XY型 ②ZW型 (2)染色体组数决定性别：如蜜蜂、白蚁的受精卵发育成雌性个体(2n)，未受精的卵细胞发育为雄性个体(n) 生物的性别决定方式 (1)XY型、ZW型是指决定性别的染色体而不是基因型，但性别相当于一对相对性状，其传递遵循基因的分离定律。 (2)性别决定后的分化发育过程，受环境(如激素、温度等)的影响，如基因型为XX的蝌蚪在20 ℃发育成雌蛙，在30 ℃时发育成雄蛙。 【例题1】 下列有关性别决定的叙述，正确的是(　　) A．豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两大类 B．X、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小基本相同 C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D．性染色体上的基因所控制的性状的遗传常常与性别相关联 答案　D 解析　豌豆是自花受粉植物，无性别之分，细胞内不存在性染色体；X、Y染色体的形状、大小不完全相同，是一对特殊的同源染色体；由性原细胞的减数分裂可知，雌配子只含性染色体中的X染色体，但有的雄配子中含X染色体，有的雄配子含Y染色体。 【变式1】 下列与性别决定有关的叙述，正确的是(　　) A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 B．玉米的雌花和雄花的染色体组成相同 C．鸟类、两栖类的雌性个体的染色体组成中都包含两条同型的性染色体 D．环境不会影响生物性别的表现 答案　B 解析　蜜蜂中的个体差异由是否受精及发育过程中的营养物质供应情况等共同决定；玉米是雌雄同株植物，其雌花、雄花是组织分化、基因选择性表达的结果，因此雌花和雄花的遗传物质相同；鸟类性别决定的方式为ZW型，雌性个体含有两条异型的性染色体，与两栖类(性别决定方式是XY型)不同；有些外界条件会导致某些生物发生性反转，如鳝鱼，因此环境会影响生物性别的表现。 　 伴性遗传的方式及特点分析 1．伴X染色体隐性遗传 (1)实例：人类红绿色盲、血友病。 (2)典型图谱 (3)特点分析(以人类红绿色盲为例) ①男性色盲患者远多于女性。因色盲基因是位于X染色体上的隐性基因，女性只有当基因型为XbXb时才表现为色盲，XBXb不表现为色盲；而男性只要X染色体上带有色盲基因b，就表现为色盲。 ②色盲基因的传递表现为隔代交叉遗传。因为男性体细胞内只有一条X染色体，只能来自母亲，传递给女儿。 a．男性色盲患者的色盲基因一定来自母亲，传递给女儿。 b．正常男性的母亲和女儿一定不是色盲患者。 c．女性色盲患者的父亲和儿子一定是色盲患者。 2．伴X染色体显性遗传 (1)实例：抗维生素D佝偻病。 (2)典型图谱 (3)特点分析 ①具有连续遗传现象。患者具有的显性致病基因来自其父亲或母亲，因此其双亲至少一方为患者。 ②女性患者多于男性患者。因致病基因是位于X染