第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 检测卷 班级_ 姓名_ 学号_ 满分:100分 考试时间:60分钟 题号 一 二 总分 得分 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”马克思的这句名言强调( B ) ①个人的发展离不开集体 ②集体是实现自由的唯一手段 ③集体的发展离不开个人 ④集体是个人成长的重要条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.某校要进行“欢庆党的二十大”歌咏比赛。五班班主任王老师就相关问题,征求了班级每一名同学的意见,大家各抒己见。班主任老师的做法体现了( C ) A.美好集体是善于合作的 B.美好集体是充满活力的 C.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满关怀与友爱的 3.下列能够体现“人们之间互帮互助、团结一致,集体才有凝聚力和战斗力”的俗语有( D ) ①众人拾柴火焰高 ②人心齐,泰山移 ③一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ④单丝不成线,独木不成林 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列关于集体的说法,不正确的是( D ) A.集体并不是成员的简单相加 B.个人的力量在集体中汇聚,就有可能变得强大 C.集体的力量在某种程度上可以影响改变一个人 D.集体的力量在任何情况下都会比个人的力量强大 5.“斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐。但是,老师想告诉你,一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法,期待看到你取得更大的进步!”下列观点与班主任的评语表达意思相近的是( B ) A.在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾 B.集体生活有利于凝聚智慧和力量,促进自我发展 C.应把个人利益放在集体利益之上,坚持集体主义 D.集体生活可以缩小我们的个性差异,逐步实现统一 6.闻名世界的指挥家卡拉扬说,交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。这说明( C ) A.在集体中不能有自己的突出表现 B.在集体中不能有自己的声音、见解 C.在集体中应同心协力、团结奋斗 D.在集体中只能有一个声音,是完全一致的表现 7.集体成长需要集体成员共同创造良好的集体氛围。下列能反映“美好集体充满活力”这一氛围的是( D ) A.小青:每学期都重组班委会,每个人都可以投票和当选 B.小蓝:小梁生活比较困难,同学们共同商量帮助他的方法 C.晓红:开学初确立“团结友爱,共同进步”的班级目标 D.雯雯:同学们都有竞争对手,学习上你追我赶但又相互激励 8.小华在准备竞选班长时,想着重谈谈如何带领全班同学建设良好的班集体。以下是他演讲提纲中的部分内容,其中不恰当的是( A ) A.班内的事务我都会一肩挑,一切由我说了算 B.我将与全班同学共同制订出我们班的奋斗目标 C.我将尽自己所能,把自己的聪明才智奉献给班集体 D.我将与全班同学团结协作,互助前行 9.学校要召开运动会了,同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”。同学们的表现体现了( D ) ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②明确各自的任务分工,民主制定集体规则 ③从整体利益出发,积极承担对集体的责任 ④美好集体是善于合作的,大家能相互帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.班集体是我们生活的乐园,关爱集体人人有责。下列行为属于对集体尽责的是( B ) A.为获得文明班级的荣誉,小华把垃圾倒在隔壁班级的卫生区域 B.小诚是班级的卫生委员,安排好班级卫生工作并且及时检查汇报 C.小雷个子虽矮但球技高,因受同学嘲笑,拒绝参加班级的篮球赛 D.在制定集体的规则时,小亮把自己的意见强加给班级其他成员 11.题11图《校园欺凌》中,“大哥”躲在一旁,指使身边的“小弟”教训具有正能量的、与他们意见不一致的同学。“大哥”与“小弟”( C ) 题11图 A.集体主义观念很强 B.集体荣誉感很强 C.犯下小团体主义错误 D.是集体中的榜样 12.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是( B ) A.有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞 B.有组织的整体,在其中能获得安全感和归属感 C.少数人临时组成的整体,可以体验到集体荣誉感 D.人们联合起来的有组织的整体,可以体验到集体荣誉感,大家有福同享,有难同当 13.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列生活情景与价值判断对应正确的是( B ) 序号 生活情景 价值判断 ① 以大成为代表的“三人帮”经