第四课 友谊与成长同行 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2022-2023学年上学期部编版道德与法治七年级上册 第四课友谊与成长同行 同步练习 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案) 1.暑假期间，小明跟父母随团去旅游。在这趟旅程中他认识了很多新朋友，和他们玩得很 开心，他还主动帮助旅行团的叔叔、阿姨，给大家讲故事、唱歌，他觉得随团旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是(  ) A.小明的朋友圈扩大了，交往内容更加丰富了 B.小明的朋友圈缩小了，与朋友交往更深入了 C.朋友圈的扩大有利于我们拓宽视野，增长见识 D.参加社会活动是扩大交友范围的好方式 2.有这样一个人，他辞掉百万年薪的工作做公益事业。他的朋友说：“跟着他做公益，改变 了我原来自私自利之心，改变了我原来暴躁的性情。”这说明(  ) A.友谊是一种心灵的相遇 B.朋友对一个人的影响很大 C.朋友让我们感受到自身价值 D.朋友丰富了我们的生活经验 3.金秋九月，小云和小宇跨进了中学的大门，便成了好朋友。小宇平时喜欢画画，她们认识 一个月左右，小云也开始喜欢画画了。这说明(  ) A.朋友可以影响我们的言谈举止 B.朋友可以影响我们的兴趣爱好 C.朋友可以改变我们的性格气质 D.朋友可以让我们变得富有爱心 4.你认为下面方框中最适合填写的是（ ) 朋友见证了我们一起走过的成长历程； 朋友丰富了我们的生活经验； 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A.友谊的特质 B.友谊的澄清 C.友谊的力量 D.交友的智慧 5.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”“为惜故人去，复怜嘶马愁。”中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是(  ) A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春 C.春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干 D.合意友来情不厌，知心人至话投机 6.小美说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”下列对此说法的评析正确的是(  ) A.这种说法正确，因为结交朋友会给我们带来很多的负面影响 B.这种说法错误，因为我们进入初中的目的就是寻求真挚友谊 C.这种说法正确，因为独立自主能力强的人不需要别人的帮助 D.这种说法错误，因为友谊能让我们更深刻地体悟生命的美好 7.在中华优秀传统文化中，流传着很多关于友情的故事、诗句，传递着很多关于朋友的相处 之道。下面典故中可以作为“友谊是平等的、双向的”的素材的是(  ) 选项 素材 A 投我以木瓜，报之以琼据。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以忘年之交。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也 B 东汉末年，天下分争，群雄四起。孔融、祢衡具有文才，孔融与祢衡相差几十岁，但是二人互相欣赏对方的才华，成为忘年之交 C 伯牙善于鼓琴，钟子期善于欣赏，两人相见恨晚，互为知音，在钟子期死后，伯牙认为知音不在，于是决定从此不再抚琴 D 三国时期有一对朋友，名叫管宁和华华歆，但是二人三观不同，面对黄金和权贵，管宁视若无睹，华歆却无比羡慕，于是管宁将两人同坐的席子从中间割开，说：“你呀，不配再做我的朋友啦!” 8. 在道德与法治课上，同学们围绕“友谊的特质”这一主题，展开了讨论。经过整合,同学们 共得出了以下四种观点。这些观点中能体现友谊特质的有( ) 观点一 朋友之间应该互相理解、支持和信任 观点二 朋友之间应当在学习上、生活上互相关心、互相帮助 观点三 朋友之间，开心的事情可以共同分享，遇到困难要互相分担 观点四 朋友之间，家庭背景、学习成绩等不应成为交往的障碍 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9. 小伟和小林原来是住同一小区的好朋友。两个人经常一起上下学，一起做作业和玩游戏。后来，小林转学到别的城市,从此两人就没联系过。三年后，小伟偶遇小林，感到很陌生，两人只是打了个招呼就匆匆而别。小伟和小林之间友谊的变化告诉我们( ) ①友谊不是一成不变的 ②我们要学会接受一段友谊的淡出 ③我们要坦然接受新的友谊 ④友谊不会太长久，我们不能太看重友谊 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 10. 你从下面漫画中可以看出（ ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则 ③友谊会带来困惑 ④朋友间交往应该彼此理解、包容 A.①②  B.①④  C.②③  D.③