2第二周 儿童生活-2022-2023学年二年级语文【寒假阅读】部编版

儿童生活 常马1 周 0汉寒服阅唐2年级 主题阅读 丁丁打针 丁丁是个勇敢的孩子，可是他特别怕打针。只要一见大夫的白大 褂（guà)，一见亮闪闪的针头，他心里就害怕。 一天早上，丁丁觉得很不舒服，头疼，嗓(sg)子疼，浑身没 劲。妈妈摸了摸他的头，皱着眉说：“丁丁，你病了，必须去医院。” 到了医院后，医生给丁丁量体温，查心肺，又看喉咙(hul6ng) 呢，还笑着问丁丁小伙子 你不怕打针吧 丁丁红着脸点点 头，可当丁丁趴在床上时，心里还是紧张极了。护士一边做准备一 边跟丁丁聊天，她说：“人一发烧，浑身就会又酸又痛，我给你揉揉 吧。”护士捏捏丁丁的肩，按按丁丁的腰，接着又揉揉丁丁的屁股。 不一会儿，护士说：“好啦，回家吧。”丁丁问：“不打针了吗？”护士 晃晃手里的针管，说道：“已经打完了呀！” 在回家的路上，丁丁对妈妈说：“其实打针没那么可怕，我再也 不怕打针了！” yyy老y ①在文中“ ”里填上合适的标点符号。 2根据短文内容，在括号里填上合适的动词。 ( )额头 )体温 ）心肺 )喉咙 ③丁丁生病了，他有什么感觉呢？用“”画出相关的内容。 第三自儿童生活个 ④下面哪些行为是护士在给丁丁打针之前做的呢？( )（多选) A.捏捏肩膀 B.揉揉屁股 C.晃晃针管 D.按按腰 ⑤判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)丁丁不再害怕打针，是因为护士的善解人意和高超的打针 技术。 (2)打针是为了治病，我们要爱惜自己的身体，做个健康、勇敢 的孩子。 () 笔筒变漂亮了 放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，兴高采烈地来到小卖部，精 挑细选了一个精美的笔筒。我哼着歌高高兴兴地走在回家的路上，一 不留神就跌(de)倒了，手里的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒 捡起来，一看，坏了，笔筒被摔出一条缝，难看极了。我很伤心，闷 闷不乐地走进家门。 爸爸见我这副样子，问我怎么了，我难过地说：“新笔筒摔坏了。” 爸爸仔细地看了看，说：“孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新 变得漂亮呀！” 我拿着笔筒仔细想了想，然后用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴 在了有缝隙(x)的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了！爸爸 看了，高兴地说：“看到了吧，孩子，好多事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 捧着这个笔筒，我觉得，它比以前还要漂亮呢。 yy李yy意9y出 5 寒假阅读2年级 T根据短文内容，给下列句子排序。 ()笔筒掉在地上，摔出一条缝，“我”很伤心。 (）“我”用零花钱买了精美的笔筒，很高兴。 ()“我”听了爸爸的话，捧着笔简，觉得它更漂亮了。 ()“我”把小花贴在有缝隙的地方，笔简大变样，“我”很开心。 2“我”是怎样让笔筒变漂亮的？用“ ”画出来。 3短文告诉了我们什么道理？用“”画出来。 ④短文最后说笔筒“比以前还要漂亮”是因为( )。 A.笔筒恢复了原状，很漂亮 B.这个笔筒是“我”自己用零花钱买的 C.笔筒的裂缝被小花遮挡、装饰，是“我”动脑筋的结果 第2天 古诗文阅读 敕勒歌 ▣▣ 北朝民歌 作品导读 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 Yy李yy9y￥ 6 第三同儿童生活N ①补充诗歌。 2这是一首描绘( )的诗歌。 A.山川 B.草原 3“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？() A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。 B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。 4请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。 蓝蓝的， 一眼望不到边， 吹 过草原，牧草 ，露出了成群的 第 快乐诵读 我给小鸟来盖屋 我给小鸟来盖屋， 不用砖来不用木， 提小桶，扛小锄(chú)， 房前屋后去种树。 一棵树，一幢屋， 欢迎小鸟来落户， 小鸟飞来感谢我， 又唱歌来又跳舞。 m 寒假阅读2年级 名师赏析 “我”给小鸟盖屋，让小鸟有了安身之所，小鸟用唱歌跳 舞表示对“我”的感谢。这是一幅多么和谐友爱的画面呀！我 们也要学习“我”帮助弱小和小鸟懂得感恩的品质。 好孩子的思想 好孩子的两眼， 装着十万个为什么， 月牙似的小嘴， 常把大人们问倒。 好孩子的大脑， 会旋转出千万个古怪， 总想把这些古怪， 变成现实中的美好。 好孩子的两手， 会弄出许多新花样， 能让坏了的闹钟， 重新唱出动听的小曲。 有时，好孩子也会拍着脑瓜： “哇，这道题太难，太难！” 却从不肯停止向上攀（pan)登的两脚。 183 第三自儿童生活N 名师赏析 这首小诗通过质朴的语言向我们述说了想要变成一个好孩 子应该怎么做：“好孩子的两眼，装着十万个为什么”“好孩子 的大脑，会旋转出千万个古怪”“好孩子的两手，会弄出许多 新花样”，好孩子从不肯停止向上攀登的两脚。 小天 真题阅读山东德州市2020一2021学年二年级第一学期期末试卷 滑冰 小池塘结了冰，像一面小镜子。小朋