第四单元 资本主义制度的确立（B卷•能力提升卷）-【单元测试】2022-2023学年高一历史分层训练AB卷（中外历史纲要下）

第四单元 资本主义制度的确立（B卷·能力提升卷） （时间：75分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本题15小题，每小题2分，共30分） 1．学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头，抓住线头牵拉开去，把线团打开的整个过程，就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”（   ） A．得益于资产阶级革命的开展 B．推动了欧洲的社会转型 C．抨击了教会腐败和保守思想 D．起源于自然科学的进步 2．卢梭在《社会契约论》中称：在共和制政府中，公众推举到重要岗位的，几乎都是精明能干的人，这些人都能很光荣地履行他们的职责；而在君主制政府中，窃据高位的，往往是一群摇唇鼓舌的卑鄙小人、骗子与阴谋家。在此，卢梭认为（   ） A．民主是共和制的本质属性 B．君主制与民主制根本对立 C．君主制影响国家政权稳定 D．共和制提升了政府治理能力 3．亚当·斯密认为国家的义务包括了三个层面：保卫本国社会的安全；维护司法公正，保护社会中的个人不受侵害或压迫；建立并维持包括教育在内的公共事业与设施。由此可见，亚当·斯密的学说（   ） A．与法国启蒙思想有一致之处 B．来源于直接民主制理论 C．为君主立宪制度构建作准备 D．推动了工业革命的发生 4．1509年，著名画家达·芬奇与数学家帕乔利合作的算数和代数学著作《神圣的比例》面世。书中达·芬奇以高超的制图技艺为艰涩的数学表达搭配上精准的数学图解插图，最终该书受到知识精英阶层的普遍欢迎。这反映出当时（   ） A．自然科学成为独立学科 B．人文主义精神广泛传播 C．知识传播路径日趋多元 D．知识精英追求科学理性 5．有学者指出，美国的建国之父们所要解决的中心问题之一是确立民主共和政体，如何处理国家与国民的关系。其实质是（   ） A．解决国家权力来源问题 B．如何处理“州权”问题 C．如何实现分权制衡问题 D．维护国家主权独立问题 6．下表为清代中国赴日商船所载商品种类数量统计情况。对其数据变化原因的合理解释是（   ） A．中日之间贡赐贸易加强 B．日本蚕丝织造业有很大进步 C．殖民扩张危及中日商贸 D．中国民族资本得到长足发展 7．1649年，英国下议院公开审判国王。副总检察长库克宣读起诉书，首先指出国王行使的权力是国家法律赋予的，是“受托”施政的；接着揭露国王导致民众陷入灾难的暴行；最后指出查理的罪行构成叛国罪。该起诉书（   ） A．践行了《权利法案》的精神 B．剥夺了英国君主的权力 C．阐明了革命夺权的合法性 D．维护了光荣革命的成果 8．16世纪初，罗马教皇热衷于保护罗马帝国的遗迹，喜欢用壮丽的教堂和美轮美奂的宫殿来装点罗马城。他们向世俗的爱好让步，向那些不敬神的艺术家敞开大门，聘请他们设计建造大教堂和宫殿。这一现象（   ） A．动摇了大主教会的统治 B．反映了宗教改革的成果 C．促进了人文主义的传播 D．宣告了理性主义的胜利 9．有学者认为：“在西方文明发展史上，公元8—10世纪的巴格达翻译运动具有特殊重要的意义，因它保存和发展了古希腊的哲学和科学，又将其再度传回欧洲。”据此可知巴格达翻译运动（   ） A．推动了阿拉伯文化在欧洲的传播 B．为文艺复兴在欧洲兴起创造条件 C．体现希腊化时代的文化交流碰撞 D．造就了拜占庭帝国文化繁荣局面 10．在中世纪，学者们关注“一个针尖上可以站多少个天使”之类的烦琐争论，对自然界进行认真研究却不被允许。但在人文主义者看来，既然自然界是上帝的作品，那研究自然的奥秘同样可以达到赞美上帝的目的。这一转向（   ） A．决定了文艺复兴的发生 B．助推了科学革命的兴起 C．有利于宗教改革的发展 D．高扬了独立思考的价值 11．据统计，1871年德意志帝国建立时还只有一半的选民参加帝国议会选举的投票，到1912年时，投票率已经高达84.5%。这一变化表明统一后的德国（   ） A．容克贵族等传统势力瓦解 B．民主政治具有一定虚伪性 C．人民的政治参与意识提高 D．帝国议会的政治地位提升 12．1787年费城制宪会议上，联邦党人主张新宪法赋予总统庞大的权力，反联邦党人则认为这是极其危险的事情。联邦党人和反联邦党人的立足点分别是（     ） A．行政效率———公民权利 B．人性本能———道德自律 C．天赋人权———中央集权 D．三权分立———制约平衡 13．法国1875年宪法未涉及国家预算，也未涉及司法组织和地方政府，对公民的权利更是只字未提，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们间的相互关系，然而，这样一部残缺不全的宪法却成为法国历史上寿命最长的宪法。这主要是由于该宪法（   ） A．适应了法国社会的长期发展 B．体现了共和派的主张 C