1.4 测量平均速度 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

第4节 测量平均速度 物理八年级上册 第一章 机械运动 1、什么是速度、速度的公式? 2、怎样正确使用刻度尺? 路程与时间之比叫速度 会选、放、看、读、记 复 习 科学探究的环节 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题: 小车沿斜面下滑的快慢变化情况是怎样的? s1 s2 金属挡板 制定计划与设计实验 s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用:便于测量时间 【器材】 斜面、 小车、 刻度尺、 停表、 挡板。 【原理】 【步骤】 1.使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 3.根据测得的s1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 实验:测平均速度 4.将挡板移至s1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 根据以上的实验数据,你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢? 实验:测平均速度 s1 s2 金属挡板 s3 t3 t2 t1 s3= t3= s1-s2 t1-t2 v2= t2= s2= v3= t3= t1- t2= s3=s1-s2= v1= t1= s1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路程(m) 【分析】 由实验结果可得,v2_v3 小车沿斜面下滑的速度越来越_。 【结论】小车沿斜面下滑运动越来越_。 实验:测平均速度 【记录】 < 大 快 小结 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 科学探究的环节 s1 s2 金属挡板 s3 t3 t2 t1 1.一个物体沿平直路运动,由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内平均速度是 ( ) A.20m/s B.10m/s C.8m/s D.都不对 2.某汽车沿直线运动时,前半段路程用20m/s速度行驶,后半段路程用30m/s速度行驶,在整个路程中,汽车的平均速度为_m/s。 C 24 练习 3.如图所示是“测小车的平均速度” 的实验装置:小车从斜面顶端由静止下滑 (数字电子表的显示时刻分别表示“时、分、秒”) (1)该实验是根据公式_进行测量的; (2)要完成该探究实验,需要的器材除了斜面、小车、挡板电子表之外,还需要的测量工具有_; (3)实验中为了方便计时,应使斜面 坡度较_(填“陡”或“缓”)些; (4)请根据图中图中所给信息回答 sBC=_cm,tBC=_s,vAC=_m/s ; (5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计,则会导致所测AC段的平均速度vAC变_(填“大”或“小”); (6)小车全程_ (选填“是”或“不是”)做匀速直线运动; (7)要使小车的平均速度增大,可采用的方法有_。 练习 刻度尺 缓 5.0 0.030 1 大 不是 增大斜面的坡度 练习 4.某同学在百米赛跑时,在前8s内加速跑完了36m,接着保持8m/s的速度跑完全程,则他百米赛跑的成绩是_s,百米赛跑的平均速度为_m/s。 5.一辆小车在平直的公路上行,在第1s内通过了10m,第2s内通过20m,第3s内通过30m,则这辆小车( ) A. 在第1s内是做匀速直线运动 B. 前3s内平均速度为10m/s C. 前2s内平均速度为15m/s D. 第2s平均速度等于第1s平均速度 16 6.25 C 6.如图是某物体做直线运动时的 路程随时间变化的图象,由图象 判断下列说法错误的是( ) A. 15s时,物体通过的路程为30m B. 整个20s时间内,物体的平均速度为2m/s C. 物体在20s内都做匀速直线运动 D. 物体在0∼5s时间内的速度比10∼20s内的速度大 练习 C 7.一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程,前半段路程的平均速度为60km/h,后半段路程的平均速度为40km/h,则汽车行驶这120km( ) A. 所用时间为2.4h B. 所用时间为2.6h C. 平均速度为48km/h D. 平均速度为50km/h 练习 C $