六 数据的表示和分析-【课课帮】2022-2023学年四年级下册数学同步作业（北师大版）

第六单元 数据的表示和分析 家长辅导指南——单元学习目标 ★ 认识条形统计图。 80 100 70 90 80 知识解读 1.认识简单的条形统计图：条形统计图是统计数据的一种方法，它是用直条 的长短来代表数据的多少。（生日 P56） 2.绘制条形统计图的方法：①写出统计图的标题；②确定横轴和纵轴；③根据数量的多少 画出长短不同的直条；④标注数据。［栽蒜苗（一）P57，58］ 例： 小明本学期某次测试中五门功课的成绩统计图 ★ 认识折线统计图。［栽蒜苗（二）P59］ 知识解读 1.折线统计图的特点：折线统计图不仅能反映数量的多少，还能反映出数量 的增减变化情况。 2.绘制折线统计图的方法：①写出统计图的标题；②确定横轴和纵轴；③根据数量的多 少描点；④把各点用线段顺次连接起来；⑤标注数据。 例： ★ 平均数的认识。（平均数P60,61） 知识解读 1.平均数的意义：平均数可以反映一组数据的一般水平。 2.求平均数的方法：平均数=总数量÷总份数。 学习之星·课课帮 开始时间： 用时： 第 1 课时 生日 成绩/个 人数 20~29 30~39 40~49 50~59 基 础 大 通 关 知识点 认识简单的条形统计图 1.四（2）班女生 1分仰卧起坐的成绩如 下。（单位：个） 48 27 50 36 38 44 46 52 39 40 42 29 36 42 37 54 41 45 （1）把上面的数据整理在表格里。 四（2）班女生1分仰卧起坐成绩统计表 （2）根据表中数据，完成下面的统计图。 四（2）班女生1分仰卧起坐成绩统计图 （3）这个班女生1分仰卧起坐成绩在（ ） 区间的人数最多。 （4）李娟 1分仰卧起坐成绩在班级女生 中排第 12名，她的成绩（ ）超过 40个。（填“能”或“不能”） 2.娟娟调查了本组同学一星期获得“好 习惯之星”颗数的情况，整理出如下的 统计表，请根据统计表将统计图补充 完整。 姓名 颗数 王莉 7 陈超 11 张薇 5 袁佳 6 顾城 3 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 3.学校举办运动会，晓晓班级要订购 45 套班服作为开幕式方阵的服装，她调查 同学们喜欢的颜色，完成了下面的统计 表，但不小心被弄脏了。 颜色 人数 黑色 6 红色 12 黄色 绿色 蓝色 17 已知喜欢黄色的人数最少，喜欢绿色的 人数和喜欢黑色和黄色的人数的和一 样多，喜欢黄色的有几人？ 一星期获得“好习惯之星”颗数统计图 （1）（ ）获得“好习惯之星”的颗数 最多，（ ）获得“好习惯之星”的 颗数最少。 （2）顾城再获得（ ）颗“好习惯之 星”就和袁佳一样多。 56 数学·四年级下册开始时间： 用时： 第 2 课时 栽蒜苗（一）（1） 基 础 大 通 关 知识点 用1格表示多个单位的条形统计 图的绘制方法 1.四（1）班新购进一批图书。 种类 数量/本 连环画 36 故事书 42 科技书 55 文艺书 28 四（1）班新购进图书统计图 根据上面的统计表绘制条形统计图。 （1）图中1格表示（ ）本比较合适。 （2）购买的（ ）书最多，购买的（ ） 书最少。 （3）四（1）班一共购买了（ ）本图书。 （4）购买的科技书比文艺书多（ ）本。 2.根据下面的数据，完成统计图表。 四（2）班第一至第五小组分别回收废纸40 千克、50千克、20千克、30千克、10千克。 （1）完成四（2）班五个小组回收废纸情 况统计表。 组别 质量/千克 第一 小组 第二 小组 第三 小组 第四 小组 第五 小组 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 3.如图是几名同学体重的统计图。如果 最重的同学比最轻的同学重 9千克，图 中 1格表示（ ）千克比较合适，如果 李梅重36千克，请将统计图补充完整。 （2）如果制成条形统计图，用 1格表示 （ ）千克比较合适，根据统计表完 成下面的统计图。 四（2）班五个小组回收废纸情况统计图 （3）请你再提出一个数学问题，并尝 试解答。 57 学习之星·课课帮 开始时间： 用时： 第 3 课时 栽蒜苗（一）（2） 基 础 大 通 关 知识点 用不同形式的统计图表示数据 1.某小学举办了一次小学生书画比赛，各 类获奖作品的数量如下表。 类别 数量/件 水彩画 30 蜡笔画 65 铅笔字 40 钢笔字 75 （1）根据表中的数据，绘制条形统计图。 小学生书画比赛获奖作品统计图 （2）在 统 计 图 中 ，一 格 代 表（ ）件 作品。 （3）获奖作品中数量最少的是（ ）， 数量最多的是（ ）。 2.某冷饮店3至6月冰糕销售情况如下： 月份 箱数 3 15 4 5 25 6 40 （1）完成统计图和统计表。 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 4.某电脑公司的一家门市部第一季度销 售电脑情况如下图，已知第一季度共销 售