精品解析：广西防城港市上思县2022-2023学年九年级上学期学习成果监测（二）语文试题

享学科网空组卷四 2022年秋季学期学习成果监测（二） 九年级语文 (时间：150分钟满分：120分) 引言：勤奋，属于珍惜时间、爱惜光阴的人；属于脚踏实地、一丝不苟的人；属于坚持不懈、 持之以恒的人。勤学励志，终会成才。本次练习围绕勤学励志展开，包括三个板块。 一、积累·析勤学之义（共32分） (一)读书长才孕育梦想 书是知识的源泉。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颗智慧：读书， 使人情操得到陶治，梦想得以放飞。我之所以喜欢读书是读书可以使我增长见识。徜徉在书中，黄土高原 粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉：壶口气势磅礴、震耳欲聋的瀑声令我震h:大自然乌语花香、草长 莺飞的语言令我痴迷：勃朗峰色彩斑搁、白云缭绕的景观令我流连…读书足以怡情，足以搏彩，足以长才。 1,根据拼音写汉字或给加点的字注音。 (1)震han() (2)缭绕( 2.语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。 (1)“”改为“”(2)“ ”改为“ (二)勤学苦练积蓄梦想 《学记》说：“玉不琢，不成器：人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《补权劝学》中补权说：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往 事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”自古以来，古人勤学的故事很多，如囊萤映雪、 凿壁偷光、悬梁刺股…激励勤学的诗句也很多，如“黑发不知勤学早，白首方博读书迟”。激励读书的对 联也不少，如“ 3.文段（一）（二）中有不少成语，请写出其中的三个。 (1) (2)》 (3) 4高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你从下列句子中，选择其中的两句，按上下联顺序，填写在文 段（二）的横线上。 ①冬去眷米好景年年有 ②读有益书精力爽 ③发愤识遍天下字 ④行无愧事梦魂安 ⑤立志读尽人间书 第1页/共9页 宴学利网空组在四 ⑥辞旧迎新成绩步步高 (三)诵读经典追寻梦想 5.根据内容理解，在文段（三）的横线上，准确默写出相应的诗词句子。 “读书百遍，其义自见。”(《三国志》)古谚亦云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”读(1) ”(范仲淹《渔家做·秋思》)能体会到词人为国戍边而归家无期的悲伤：读(2) 射天狼”（苏轼《江城子·密州出猎》）能感悟到词人欲为国杀敌、守卫边疆的豪 情壮志；读(3)“ ， ”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》能体会到词人想 为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志；读(4)“ ”(纳兰性德《浣溪沙》)能感受到 词人笔下的关城是如此冷清破败、萧瑟寂寥；读文言文，我们了解了古代的仁人志士在“生”与“义”不 能兼得时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的(5)“，”作为自己选择的标准。中国古诗词 源远流长，是中国古代文化的精粹，是我们学习的榜样。 6.下列从以上三则文段中选出的句子，属于病句的一项是() A我之所以喜欢读书是读书可以使我增长见识。 B.《论语》说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” C.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 D.中国古诗词源远流长，是中国古代文化的精粹，是我们学习的榜样。 (四)品读名著感“义”人生 7.阅读名著，回答问题。 (1)【识“义”】中国古典文学研究家周汝昌先生曾以一个字“义”来评价名著《水浒传》的精神实质。 小智同学围绕“义”做了以下归纳，请你帮忙补全。 义的类 典型人 具体事件 型 物 宋江出事后就投奔他避难，他二 急人危 ①： 话不说热情招待宋江两兄弟，让 难之义 他们沐浴更衣并准备丰盛佳肴 鲁智深在众泼皮前显露武艺，林 鲁智 惺惺相 冲路遇看到大声喝彩：后来林冲 深、林 惜之义 被陷害刺配沧州，鲁智深一路跟 冲 随救护 第2页/共9页 学利啊空组四 父母双亡，由哥哥一手抚养长大 ② 武松 的武松，得知哥哥莫名身亡，不 惧身死，不惜一切代价为兄报仇 宋江在官府要抓捕晁盖时提前 3 晁盖、 通报信息，使晁盖有机会逃命： 宋江 晁盖上了梁山后，派刘唐带着黄 金去酬谢宋江 疾恶如 ④ 鲁智深 仇之义 宋江为了不牵连家人，主动到官 ⑤ 府与父亲断绝父子关系。他对家 宋江 人有情有义，为人也非常孝顺， 有“孝义黑三郎”之称 (2)【析“义”】《水浒传》中“武松醉打蒋门神”“鲁提辖拳打镇关西”是人人皆知的经典故事情节，两 位主人公打抱不平都是“义”的体现，但两者的“义”是不同的，请简要分析。 (五)天道酬動放飞梦想 8.阅读文字，回答问题。 高台滑下的勇毅，腾空飞跃的刺激，空中技巧的沉着，套系动作的娴熟，超越自我的喜悦，挑战极限 的胆魄，这些都是雪上运动爱好者共同的追求与标签。谷爱凌，无疑是其中耀眼的一颗星。谷爱凌不仅是 世界自由式滑雪冠军，还是考上斯坦福大学的优秀学生，2022年获年度卓越体育表现奖提名。