1.4 空间向量的应用期末复习提高卷-2022-2023学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册

2023-01-06
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1.4 空间向量的应用期末复习提高卷 一、单选题 1.若直线l的方向向量,平面的法向量,则(    ) A. B. C. D.或 2.若平面的一个法向量分别为,,则(    ) A. B.与相交但不垂直 C.或与重合 D. 3.如图,正方体中,是的中点,则下列说法正确的是(    ) A.直线与直线垂直,直线平面 B.直线与直线平行,直线平面 C.直线与直线异面,直线平面 D.直线与直线相交,直线平面 4.已知,,则平面ABC的一个单位法向量为(    ) A. B. C. D. 5.平行六面体中,,则与底面所成的线面角的正弦值是(    ) A. B. C. D. 6.已知直三棱柱的所有棱长都相等,为的中点,则与所成角的正弦值为(    ) A. B. C. D. 7.正方体的棱长为3,点E,F分别在棱上,且,,下列几个命题: ①异面直线与垂直; ②过点B,E,F的平面截正方体,截面为等腰梯形; ③三棱锥的体积为 ④过点作平面,使得,则平面截正方体所得的截面面积为. 其中真命题的序号为(    ) A.①④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 8.如图所示,在正三棱台中,,记侧面与底面,侧面与侧面,以及侧面与截面所成的锐二面角的平面角分别为,,,则( ) A. B. C. D. 二、多选题 9.已知为直线l的方向向量,,分别为平面,的法向量(,不重合),那么下列说法中,正确的有(    ) A. B. C. D. 10.下列利用方向向量、法向量判断线、面位置关系的结论中,正确的是(    ) A.若两条不重合的直线的方向向量分别是,则 B.若直线的方向向量是,平面的法向量是,则 C.若直线的方向向量是,平面的法向量是,则 D.若两个不同的平面的法向量分别是,则 11.如图,在三棱柱中,底面是等边三角形,侧棱底面,为的中点,若,,则(    ) A. B.异面直线与所成角的余弦值为 C.异面直线与所成角的余弦值为 D.平面 12.已知矩形,,,将沿矩形的对角线所在的直线进行翻折,翻折过程中(    ) A.存在某个位置,使得 B.存在某个位置,使得 C.存在某个位置,使得 D.存在某个位置,使得,、均不等于零 三、填空题 13.已知向量为平面的法向量,点在内,则点到平面的距离为________________ 14.如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1,AB=BC=2,CC1=1,则直线AD1与B1D所成角的余弦值为 __. 15.如图,四棱锥中,底面为平行四边形,且,,,若二面角为,则与平面所成角的正弦值为__________. 16.如图,在正方体中,E为棱的中点,动点沿着棱DC从点D向点C移动,对于下列三个结论: ①存在点P,使得; ②的面积越来越小; ③四面体的体积不变. 所有正确的结论的序号是_____________. 四、解答题 17.已知正方体的棱长为1,以D为原点,为单位正交基底建立空间直角坐标系.求证:. 18.在四棱锥中,,平面平面. (1)证明:平面; (2)求二面角的正弦值. 19.如图,在三棱锥中,,平面,,. (1)求证:平面平面; (2)若,求平面与平面的夹角大小. 20.如图,在四棱锥中,,底面,是边长为2的菱形,,正所在平面与底面垂直. (1)求证:平面; (2)求二面角的正弦值. 21.如图,在四棱锥中,底面ABCD为等腰梯形,,,,为等腰直角三角形,,平面底面ABCD,E为PD的中点. (1)求证:平面PBC; (2)求二面角的余弦值. 22.已知多边形是边长为2的正六边形,沿对角线将平面折起,使得. (1)证明:平面平面; (2)在线段上是否存在一点,使二面角的余弦值为,若存在,请求出的长度;若不存在,请说明理由。 参考答案 1--8DCABA CBB 9.AB 10.BD 11.AC 12.AD 13. 14. 15. 16.①②③ 17.由题意,, , 所以 所以. 18.(1)作于点,平面平面,平面平面 ∴平面,平面,则 又 ,平面 平面,则 , 平面 (2)取中点为,则由,得 又平面,得,所以平面 以为原点,方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系,则 设平面的法向量为 则,则 今,则 设平面的法向量为 则,则 令,则 故 故二面角的正弦值为 19.(1)证明:因为平面,平面, 所以. 因为,, 所以平面. 因为,, 所以, 故平面. 因为平面, 所以平面平面. (2) 方法一:因为,,所以. 以为坐标原点,,,所在直线分别为,,轴建立空间直角坐标系, 则,,, 所以,,,. 设是平面的法向量, 则,即, 令,则,,所以,. 设是平面的法向量, 则,即, 令,则,,所以, 所以. 所以平面与平面的夹角的大小为. 方法二:如图,过作,垂足为,连接. 由(1)中的

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