高二上学期期末实战模拟卷六-【创新教程】2022-2023学年新教材高二上册生物期末实战模拟卷

标签:
教辅解析文字版答案
2023-01-06
| 2份
| 15页
| 80人阅读
| 3人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

(时间90分钟,满分100分) 一、选择题(本题共20个小题,每题1.5分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的) 1.血浆胶体渗透压与血浆蛋白的含量有关,参与维持内环境稳态的平衡。人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎,出现蛋白尿,血浆中可检测到特异性抗体。下列叙述错误的是(   ) A.人体的血浆渗透压主要取决于血浆中蛋白质的含量 B.静脉注射时,抗生素在血浆、组织液和淋巴液中都可以出现 C.患者出现蛋白尿使血浆胶体渗透压下降,会引起组织水肿 D.机体特异性免疫产生的抗体与链球菌结合发生在内环境中 2.神经病理性疼痛是由于脊髓的SG区神经纤维末梢上的离子通道N发生功能异常所致。科研人员利用通道N抑制剂处理SG区神经元,给予突触前神经元一定的电刺激,测定突触后膜的电信号的变化,发现突触后神经元的电信号频率会降低,疼痛症状缓解。如图表示神经病理性疼痛的作用机理,有关叙述正确的是(   ) A.神经病理性疼痛为条件反射,其神经中枢位于大脑皮层 B.通道N开放,可能会引起突触前神经元谷氨酸的释放量减少 C.抑制突触后膜谷氨酸受体的活性是治疗神经病理性疼痛的思路之一 D.开发促进通道N活性的药剂,可以减缓神经病理性疼痛 3.基底神经节是位于大脑皮层之下,紧靠下丘脑的一些神经元,一方面可以调节脑干水平以下的运动神经元的兴奋性,另一方面可以经下丘脑上行影响大脑皮层对运动的控制,主要效应是抑制全身紧张。若向基底神经节输入的两种拮抗信息传出平衡受到破坏,患者可表现为运动迟缓和肌肉僵直。下列叙述正确的是(   ) A.基底神经节是调节人体运动的最高级中枢 B.输入的兴奋性信息大于抑制性信息会导致运动迟缓 C.位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 D.基底神经节被损毁可能会导致全身肌肉僵直 4.信息分子是指生物体内的某些化学分子,既非营养物质,又非能源物质和结构物质,它们主要是在细胞间和细胞内传递信息。下列叙述正确的是(   ) A.应急状态下体内肾上腺素分泌迅速增加,信息分子A主要是神经递质 B.在血糖平衡的调节过程中,信息分子B是胰岛素或胰高血糖素 C.信息分子C是促甲状腺激素释放激素,信息分子D是甲状腺激素 D.A、B、C、D四种信息分子都通过体液运输,都属于小分子有机物 5.过敏性哮喘是常见的过敏性疾病,当外源性过敏原首次进入机体后,机体产生的抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该过敏原再次进入机体时,可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列叙述错误的是(   ) A.过敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体 B.特定的浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体 C.过敏介质属于信息分子,需要与受体结合才能发挥效应 D.通过抑制过敏介质的释放或抑制其与受体结合可缓解哮喘 6.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是(   ) A.多种抗体可作用于同一种病原体,抗体和抗原结合后被巨噬细胞识别并吞噬 B.成熟的B淋巴细胞合成的受体会分布在细胞膜上,用于识别抗原 C.被感染的体细胞毒性T细胞上有识别细胞的受体 D.记忆T细胞可以识别并裂解感染相同病原体的体细胞,且反应更强烈 7.目前研制的新冠疫苗有多种,其中mRNA疫苗备受关注。纳米脂质颗粒(LNP) 能使mRNA疫苗在体内以非侵入性的方式进行靶向递送。mRNA 疫苗通过胞外递送到胞内后可能面临“内体逃逸”和“胞内免疫”两个去向,如图所示。下列叙述错误的是(   ) A.mRNA疫苗需要从内体小泡逃逸,才能与宿主细胞的核糖体结合 B.抗原蛋白分泌到细胞外,激活宿主的免疫应答才能产生相应的抗体和记忆细胞 C.上述“非侵入性方式”递送过程的实现与细胞膜的选择透过性有关 D.mRNA疫苗与DNA疫苗相比,避免了基因整合到人体细胞的风险 8.独脚金内酯(SL)是具有调控植物分枝发生的一类植物激素,SL合成受阻或SL信息传递缺陷的突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1和SL突变体2,其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势。为研究SL的调控机理,研究者在幼苗期进行以下嫁接实验,培养后观察植株形态。①突变体1上部+野生型根部,植株上部具有顶端优势;②突变体2上部+野生型根部,植株上部顶端优势缺失;③野生型上部+突变体2根部,植株上部具有顶端优势;④突变体1上部+突变体2根部,植株上部具有顶端优势。下列分析错误的是(   ) A.若施加SL,SL突变体1应能表现出顶端优势 B.SL突变体2顶端优势缺失的原因是SL信息传递缺陷 C.该实验说明野生型的地上部分和根部均能产生SL D.SL可能通过影响生长素的运输作用减少分枝的发生 9.图1表示某植物各部分名称,图2表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随时间变化曲线,其中虚线表示对植物生

资源预览图

高二上学期期末实战模拟卷六-【创新教程】2022-2023学年新教材高二上册生物期末实战模拟卷
1
高二上学期期末实战模拟卷六-【创新教程】2022-2023学年新教材高二上册生物期末实战模拟卷
2
高二上学期期末实战模拟卷六-【创新教程】2022-2023学年新教材高二上册生物期末实战模拟卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。