1.2解方程经典题型(同步练习)-小学数学五年级下册苏教版

2023-01-06
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内容正文:

1.2解方程经典题型-小学数学五年级下册苏教版 一、解方程 1.解方程。 x÷1.44=0.4        3.85+1.5x=6.1       12x-9x=8.7      (100-3x)÷2=8 2.解方程。 0.2x+1.8x=15.8        13(x+5)=169 3.解方程。 (x-4.5)×3=24              15-2x=12.9 4.解方程。 5x+28=71              (4x-5)÷3=9            25-x=17.2 5.解方程。                              6.解方程。 4x+0.5x=9                  (14.8-x)÷3=1.6 7.解方程。 7+6=5.2                 6(-4.7)=48 8.解方程。 4(6x+3)=60               2x-3×0.6=28.2              x-0.36x=16 9.解方程。 x+1.5x=75                 (x-0.4)÷1.2=20 10.解方程。 3+=8.1        4-1.5=4.5            9.3-6.2=24.8 11.解方程。 (3x-5)×4=40            6x-2x=38.4 12.解方程。 4x+0.04x=12.12                     (x-8)÷2.4=12                   7(4x-0.6)=5.6 13.解方程。 5.4x+4.6x=52           2x-2×9=34           5x+6=8 14.解方程。 5x+2x=1.4+0.07                   2x-1.8x=3.9                0.4(x-3)=0.72 15.解方程。 3.25+x=6.77                    2x-18.4=9.6 16.解方程。 x÷0.2=7.5    13(x+5)=169    2x-23×4=134 17.我会解方程。 x-3.7=8.7      6x+3×0.5=3.3 18.解方程。 x-3.4=2.8          4(2.1+x)=10.8 19.解方程。 x-0.36x=16        (3x-7)+5=16        20.25-0.25x=4 20.解方程。 x-0.5×6=4.5           (x-3.5)×0.8=5.6 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.x=0.576;x=1.5;x=2.9;x=28 【分析】根据等式的性质2,方程的两边同时乘1.44即可求解; 根据等式的性质1和性质2,方程的两边先同时减去3.85,再同时除以1.5即可求解; 先把方程左边含x项合并为3x,再根据等式的性质2,方程两边同时除以3即可求解; 先将方程左边进行运算得到50-1.5x,再根据减法运算各部分之间的关系,将方程转化为1.5x+8=50,最后根据等式的性质1和性质2,方程的两边先同时减去8,再同时除以1.5即可求解。 【详解】x÷1.44=0.4 解:x÷1.44×1.44=0.4×1.44 x=0.576 3.85+1.5x=6.1 解:3.85+1.5x-3.85=6.1-3.85 1.5x=2.25 1.5x÷1.5=2.25÷1.5 x=1.5 12x-9x=8.7 解:(12-9)x=8.7 3x=8.7 3x÷3=8.7÷3 x=2.9 (100-3x)÷2=8 解:50-1.5x=8 1.5x+8=50 1.5x+8-8=50-8 1.5x=42 1.5x÷1.5=42÷1.5 x=28 2.x=7.9;x=8 【分析】0.2x+1.8x=15.8,先将左边进行合并,再根据等式的性质2解方程; 13(x+5)=169,根据等式的性质1和2,两边同时÷13,再同时-5即可。 【详解】0.2x+1.8x=15.8 解:2x=15.8 2x÷2=15.8÷2 x=7.9 13(x+5)=169 解:13(x+5)÷13=169÷13 x+5=13 x+5-5=13-5 x=8 3.x=12.5;x=1.05 【分析】(1)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时除以3,再同时加上4.5,解出方程; (2)根据等式的性质1和性质2,方程左右两边先同时加2x,再同时减去12.9,最后同时除以2,解出方程。 【详解】(x-4.5)×3=24 解:x-4.5=24÷3 x-4.5=8 x=8+4.5 x=12.5 15-2x

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