6.1人地关系思想的演变课件 2022-2023学年高中地理人教版必修2

〈〉 末 日 情 结 人地关系：指的是人类社会和人类活动与 地理环境之间的关系。 人：指社会性的人 “人地关系”中“人”、“地”分别指的是什么？ 地：与人类活动有密切关系的、无机自然界与有机自然界诸要素有规律结合的自然地理环境. 第六章 人类与地理环境的协调发展 人地关系思想的转变 了解人地关系思想的历史演变 认识人类所面临的主要环境问题 可持续发展的三个原则 认识人类走可持续发展的必然性，帮助学生树立正确的自然观、发展观与环境观。 学习目标 地理环境是人类赖以生存和发展的家园，人类从诞生起，就与环境休戚与共。然而，在漫长的发展演变过程中，人与环境的矛盾越加激烈，甚至影响到我们的生存和发展。因此，认识和解决人类与环境的对立矛盾，是实现人类与环境和谐发展的必由之路 * 壹 人地关系的历史回顾 * 崇拜自然 人 类 环 境 制约 1、采猎文明 原始的平衡 一、人地关系思想的演变 低下 生产力水平 人地关系思想 人地关系 半坡人住在水边，以捕鱼为生，便把鱼神化为自己的图腾。 图腾就是原始时代人们把某种动物、植物等当成自己的祖先或保护神。相信它们能保护自己，并且能够获得超人的力量，勇气或技能。 半坡鱼图腾 半坡鱼图腾 此图是公元前9世纪的石碑，上面刻着美索不达米亚人在朝拜太阳神。此图反映出在采猎文明时期，人们对环境既崇拜又依赖，不能解释自然现象及其对人类生产和生活的影响，而将其归结为某种超自然力量的作用——神。 朝拜太阳神 工具改造 一、人地关系思想的演变 改造自然 2、农业文明 出现不协调 人 类 环 境 制约 水平提高 生产力水平 人地关系思想 人地关系 案例1：玛雅文明的消失 玛雅金字塔 森林破坏 水土流失 粮食减产 城池废弃 生态环境破坏 过度开发 科技征服 一、人地关系思想的演变 征服自然 3、工业文明 矛盾尖锐 突飞猛进 人 类 环 境 制约 生产力水平 人地关系思想 人地关系 矿山开采 高峡出平湖 现代都市 4.后工业文明时期 较高 谋求人地协调— “和谐论”—— “可持续发展” 环境和发展问题得到全球关注——人地和谐 一、人地关系思想的演变 生产力水平 人地关系思想 人地关系 农业文明时期 利用、改造自然 人地关系开始紧张 科学的思想萌芽 工业文明时期 征服自然 人地矛盾尖锐 环境恶化 采集渔猎时代 崇拜、依赖自然 人地关系基本协调 生产力水平提高 后工业文明（新技术革命）时期 谋求人地和谐 “可持续发展” 人地关系历史回顾 为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王 ——《管子·轻重甲》 竭泽而渔，岂不获得？ 而明年无鱼。焚薮而田，岂不获得？ 而明年无兽 ——《吕氏春秋·义赏》 斩伐养生，不失其时，故山林不童，而百姓有余材 ——《荀子·王制篇》 古代可持续思想的萌芽 * 贰 直面环境问题 * 人类 物质、能量 废弃物 人地关系示意图 环 境 环 境 人类对环境产生影响 环境对人类社会的反馈作用 二、人类所面临的环境问题 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力， 环境污染 人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度 生态破坏、资源短缺 这样的方式环境受得了吗？ * 〈〉 生态破坏 索取 〉 再生 生物多样性减少 水土流失 土地荒漠化 土地盐碱化 …… …… 1、环境问题 生态破坏 土地盐碱化 土地荒漠化 水土流失 生物多样性减少 生态破坏 〈〉 排放 〉 自净 大气污染 水污染 固体废弃物污染 噪声污染 海洋污染 …… 环境污染 环境污染 固体废弃物污染 水污染 大气污染 核污染 噪声污染 石油污染 供 求 ＜ 人口的增长 消费水平的提高 水资源短缺 土地资源短缺 能源短缺 …… 资源短缺 资源短缺 环境问题产生的原因？ 环境问题 产生的原因：片面追求经济增长 （1）环境问题的全球化趋向 气候变暖 臭氧层空洞 土地荒漠化 2、环境问题的分布 区域性 全球性 城市以环境污染为主 乡村以生态破坏为主 发展中国家以生态破坏为主 发达国家以环境污染为主 （2）环境问题的分布差异 2、环境问题的分布 ①区域性 ②全球性 1.环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力 2.经济、技术水平落后，没有足够的能力进行环境保护 3.发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 消耗世界上绝大多数的资源，对全球环境产生深刻影响。 2、环境问题的分布 （2）环境问题的分布差异的原因 地区 主要环境问题 形成原因 发达 国家 环境污染 发展中国家 生态破坏 这个地方不知道怎么讲。 * 叁 走向人地协调——可