2.2认识其他动物的卵 学案课件三年级下册科学教科版

第二单元　动物的一生 第2课时　认识其他动物的卵 知识归类 各种动物的卵 1.像蚕一样，许多动物都是通过 　产卵　⁠繁殖后代的。  2.根据 　卵外是否有硬壳　⁠，可以分为有硬壳的卵和无硬壳的卵两类。有硬壳的卵有 　蛇卵　⁠、龟卵、鸡卵（鸡蛋）等，无硬壳的卵有 　蛙卵　⁠、鱼卵、蚂蚁卵等。  产卵　 卵外是否有硬壳　 蛇卵　 蛙卵　 3.不同动物的卵颜色、形状、大小、软硬等 　外部形态　⁠不同，但 　内部结构　⁠相似，都有卵黄和卵白。  外部形态　 内部结构　 要点：鱼类、鸟类、昆虫、两栖类……大部分动物都是卵生的。 易错：鱼类、两栖类、昆虫的卵大都没有硬壳，爬行类、鸟类的卵有硬壳。 鸡蛋内部结构图 1.纵向切开一颗熟鸡蛋 2.打开一颗生鸡蛋。 3. 　卵壳　⁠具有保护卵的作用， 　卵白　⁠为卵孵化提供水分和营养物质， 　卵黄　⁠为卵孵化提供主要营养物质， 　气室　⁠为卵孵化提供氧气， 　胚盘　⁠发育成小鸡。  卵壳　 卵白　 卵黄　 气室　 胚盘　 易错：没有受精的鸡卵不能孵化成小鸡。 对 点 训 练 1.下列动物中，（　C　）不是通过产卵繁殖后代的。 A.蚂蚁 B.乌龟 C.猫 2.下列动物中产的卵没有硬壳的是（　B　）。 A.天鹅 B.鲫鱼 C.鳄鱼 3.（判断）所有动物的卵都是一样的。 （　×　） C B × 点拨：不同动物的卵的大小、颜色、花纹、外形等都可能不同。 4.连线题。 5.连线题。 6.已受精的鸡蛋，能够发育成小鸡的结构是（　A　）。 A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 A 7.下列关于鸡蛋的说法中，不正确的是（　C　）。 A.不是所有鸡蛋都能孵出小鸡 B.卵壳内侧有卵壳膜 C.鸡蛋一动不动，一定是死的 8.鸡蛋中的气室在胚胎发育过程中的作用是（　C　）。 A.提供生存空间 B.保护卵黄 C.提供氧气 C C 一　选择题 1.下列动物中，（　B　）不是通过产卵繁殖后代的。 A.蛇 B.熊猫 C.孔雀 B 2.关于动物的卵，下列说法不正确的是（　C　）。 A.不同动物的卵颜色、大小不同 B.不同动物的卵孵化过程中需要的条件不同 C.每个动物的卵都能孕育出新生命 3.青蛙卵和蚕卵相比，下列说法正确的是（　B　）。 A.青蛙卵更干燥 B.青蛙卵更大 C.青蛙卵更小 C B 二　填空题 1.根据卵是否有硬壳的特征来分类，鳄鱼卵、天鹅卵、鸡卵都属于 　有硬壳　⁠的卵。  2.用手电筒照射生熟鸡蛋，可以发现生鸡蛋 　能　⁠透光，熟鸡蛋 　不能　⁠透光。  3.受精的 　胚盘　⁠是小鸡生命的开端。  有硬壳　 能　 不能　 胚盘　 三　判断题 1.为了更好地观察卵的表面，我们可以借助放大镜。 （　√　） 2.鸡蛋卵壳上有小孔，作用是方便呼吸。 （　√　） 3.蚂蚁卵和龟卵一样有硬壳。 （　×　） √ √ × 四　综合创新题 阅读文字，回答下列问题。 青蛙和蟾蜍都是通过产卵繁殖后代的。它们的卵都是像小米粒那么大的小黑籽，外面还有透明的胶质膜，许多卵的胶质膜彼此粘连，形成了一堆一片，漂浮在水中。那我们怎么区分青蛙和蟾蜍的卵呢？这个稍微困难点，但认真观察还是能够看出它们的区别。我们可以将卵用小棍从水中挑上来，放到瓶中或杯中观察。 如果是单独的小球形，靠卵胶膜结成卵块，是一团一团的，这就是青蛙的卵。如果许多卵成一条连续的线状长带，长带内的卵排成两行，颜色较深，呈棕黑色，就像一串珠子似的，那就是蟾蜍的卵带了。 1.判断题。 （1）青蛙和蟾蜍都是通过产卵繁殖后代的。 （　√　） （2）青蛙卵和蟾蜍卵外部形态完全不同。 （　×　） （3）青蛙卵和蟾蜍卵，都能用小棍从水中挑上来。 （　√　） 2.观察如图，（　B　）是青蛙卵，（　A　）是蟾蜍卵。 √ × √ B A 点拨：青蛙卵呈团块装，颗粒分明；蟾蜍卵呈卵带状。 一　课堂实验再现 探究问题：鸡蛋内部有哪些结构？ 提出猜想：可能有蛋白、蛋黄。 实验材料：熟鸡蛋、生鸡蛋、盘子、小刀、放大镜、牙签等。 实验步骤：a.用小刀纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构； b.打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比较，观察鸡蛋的内部结构。 请回答下列问题。 1.鸡蛋的从外到内的结构分别为卵壳、 　气室　⁠、卵白和 　卵黄　⁠。  2.图中会生长成小鸡的结构名称： 　胚盘　⁠。  3.卵黄和卵白的共同作用是 　提供营养物质　⁠。  4.气室可以为小鸡孵化提供 　氧气　⁠。  5.卵壳的作用是 　保护卵　⁠。  气室　 卵 黄　 胚盘　 提供营养物质　 氧气　 保护卵　 二　创新综合探究 　　典典在研究不同动物的卵，如图是典典找到的不同禽类的卵。 1.这些卵的 　颜色　⁠和 　大小　⁠不同，但是 　形状　⁠是相似的。动物的卵的形状基本上都接近椭圆形，因为这种形状更