内容正文:
第二单元 动物的一生
第5课时 茧中钻出了蚕蛾
知识归类
认识蚕蛾
1.蚕蛹经过 10~15天 ,破茧而出,变成 成虫 ——蚕蛾。
2.蚕蛾的身体分为 头、胸、腹 三部分,头上有 一对 触角,胸部有 三对 足。具有这种身体结构的动物是 昆虫 。蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶是昆虫,蝙蝠、蜂鸟、壁虎不是。
10~15天
成虫
头、胸、腹
一对
三对
昆虫
3.雄、雌蚕蛾的异同点
蚕蛾 雄蚕蛾 雌蚕蛾
体形 小 大
翅膀 较大 短小
腹部 狭长 肥大
触角颜色 黑色 灰色
爬行速度 较快 较慢
4.雄蚕蛾和雌蚕蛾 交配 后, 雌蚕蛾 就会产卵繁殖后代。一只雌蚕蛾可以产卵400~500蚕粒。
交配
雌蚕蛾
比较蚕蛾和蚕蛹
相同点:身体都分为头、胸、腹三个部分,都有环节和气门。
不同点:蚕蛾有触角、翅膀,会爬;蛹只有触角原始体、盾片,几乎不怎么动。
对
点
训
练
1.蚕蛹经过( B )会变成蚕蛾。
A.5~8天 B.10~15天 C.25~30天
2.蚕蛾的触角形状是( A )。
A.羽毛状,像一根羽毛
B.棒状,像一根细棒
C.管状,中空,顶端有小球
B
A
3.蚕蛾的“嘴巴”属于( B )口器。
A.虹吸式 B.咀嚼式 C.刺吸式
4.下列动物中,不是昆虫的是( C )。
A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.蜂鸟
B
C
5.如图,下列说法不正确的是( C )。
A.虫A是雌蚕蛾,虫B是雄蚕蛾
B.此时A、B两虫正在交配
C.A、B两虫交配完都会产卵
C
点拨:虫A体形大,翅膀短小,腹部肥大,是雌蛾;虫B体形较小,翅膀相对较大,腹部狭长,是雄蛾。两虫正在交尾交配。只有雌蛾在交配后才会产卵。
6.请写出蚕蛾和蚕蛹共同的结构名称。
头
胸
腹
一 选择题
1.下列关于蚕蛾的描述,正确的是( A )。
A.蚕蛾虽然有翅膀,但丧失了飞行的能力
B.一只蚕蛾大约能产十几粒卵
C.蚕蛾产卵后可以通过吃桑叶补充体力
A
2.下列描述正确的是( C )。
A.蚕蛾胸部有一对翅膀
B.雄蛾体形大,雌蛾体形小
C.蚕蛾尾对尾是在交配
C
3.对比蚕蛾和蚕蛹,下列说法不正确的是( B )。
A.它们都有体节和气门
B.它们都有翅膀和触角
C.它们身体都分为头、胸、腹三部分
B
4.蚕蛾的运动形式是( B )。
A.飞行 B.爬行 C.A和B
B
二 填空题
1.蚕蛾用 足 在地面上爬行,不能用翅膀飞行。
2.蚕蛾全身披着 白 色的磷毛,触角为 羽毛 状。
足
白
羽毛
三 判断题
1.蚕蛾有翅膀,所以可以飞行。 ( × )
2.蚕蛾破茧而出以后十分饥饿,所以我们要准备好大量桑叶。 ( × )
3.有一种动物它的身体分为头、胸、腹三部分,头部有1对触角,胸部有4对足,它是昆虫。 ( × )
×
×
×
4.雌蚕蛾的体形、腹部都比雄蚕蛾大,主要是因为它的腹部有大量的卵。 ( √ )
√
5.蚕蛾的触角像头发丝一样细细的。 ( × )
×
点拨:蚕蛾的触角是羽毛状的。
四 综合创新题
观察图片,完成练习。
√
√
√
√
1.如图动物中,哪些与蚕蛾的身体结构相似?请在括号里画“√”。
2.像蚕蛾这样,身体分为头、胸、腹三部分,头上有 一 对触角,胸部有 三 对足的动物是 昆虫 。
一
三
昆虫
一 课堂实验再现
观察蚕蛾
探究问题:从蚕茧中破壳而出的蚕蛾,与蚕蛹相比,身体结构一样吗?所有的蚕蛾都长一样吗?
提出猜想:蚕蛾与蚕蛹身体结构可能不一样;可能蚕蛾也分雄雌,长得不一样。
实验材料:蚕蛾、蚕蛹、放大镜等。
实验步骤:a.用放大镜对比观察蚕蛹和蚕蛾的身体结构;
b.观察比较雄蚕蛾和雌蚕蛾的身体特征,记录它们的区别。
1.实验现象:
(1)蚕蛾身体由头、胸、腹三部分组成,蚕蛾的头部有1对触角、1对复眼和1个口器,胸部有2对翅膀与3对足,腹部有环节和气门。蚕蛹的身体也由头、胸、腹三部分组成,腹部也有环节和气门,但没有成形的触角和翅膀,身体表面较光滑。
(2)雄蚕蛾和雌蚕蛾身体特征比较记录。
蚕蛾 体形 翅膀 腹部 触角颜色 爬行速度
雄蚕蛾 小 较大 狭长 黑色 较快
雌蚕蛾 大 短小 肥大 灰色 较慢
小
较大
狭长
较快
大
短小
肥大
较慢
2.实验结论:
(1)蚕蛾与蚕蛹的身体结构 相同 (填“相同”或“不同”)。
(2)雄蚕蛾和雌蚕蛾的身体结构 相同 ,特征 不同 。(均填“相同”或“不同”)
相同
相同
不同
二 创新综合探究
蚕的成虫全身披白色鳞片和毛,头部呈小球状,长有鼓起的复眼和羽毛状的触角,胸部长有一对胸足和两对翅膀;腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器。一般交尾3~