第七单元《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文联读课件-2022-2023学年高一语文人教版必修上册

《故都的秋》《荷塘月色》 《我与地坛》(节选)群文联读 学习目标 1、对比分析这三篇文章写景的特点、方法、作用、作者的情感以及景与人的关系。 2、分析三篇文章的语言风格。 3、分析三篇文章的结构特点。 任务一:查阅资料,初识作者 活动:每个小组分别用三个词语描述郁达夫、朱自清、史铁生这三个人,并说明理由。 爱国 忧郁 浪漫主义 郁达夫 饱受屈辱与歧视的异国生活激发了他的爱国热忱,也使他忧伤愤世。1922年日本留学归来后,与郭沫若等组织“创造社”。1930年参加左翼作家联盟。抗日战争爆发后,赴武汉参加抗日救亡运动,并到新加坡宣传抗日。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。1952年被追认为烈士。 郁达夫的创作风格独特,成就卓著,尤以小说和散文最为著称,影响广泛。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象,往往大胆地进行自我暴露,富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆,往往以感伤的笔调寄托自己感时忧国的心境,毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情,写得清新秀丽,富有气势和神韵,与他的小说一样,具有真率、热情、明丽、酣畅的风格。 诗人 民主战士 中和 朱自清 朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦,号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。生于江苏东海县,祖籍浙江绍兴,自祖父以来定居扬州,所以自称扬州人。1923 年发表长诗《毁灭》,1924年出版诗文集《踪迹》,1925年任清华大学中文系教授,开始研究古典文学,并致力于散文创作。代表性作品有《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等,其散文写景委婉细腻,语言清新秀丽,感情真挚朴实。 。 1948年6月,他签名抗议美国扶日,并拒绝领取美援面粉,在严重的营养不良之下,他胃病复发8月12日于北平病逝。毛泽东称赞他“表现我们民族的英雄气概”。 “朱 自 清 曾 经 说 过,他“在 行为 上 主 张 一 种日 常 生 活 中 的 中 和 主 义”。 也 就是 说,他信 奉 的 是 一 种“既不 执 着,也 不 绝 灭 的 中 性人 生 观”。这 种“中 性 人 生 观”可 以 说 伴 随了 朱 自 清 一 生。” “ 朱 自 清 散 文 的“中 和”之 美,笔 者 以 为最 主 要的 是 它 表 现 情 感 的 一一‘适 度’。” ——郭 运 恒《朱 自清散 文 的“中 和”之 美》 史铁生 生死 “轮椅上的作家” 深思 史铁生(1951— 2010),当代作家。北京人,1969 年赴陕西延安插队,后因病转回北京,后又患肾病并发展到尿毒症,2010 年突发脑溢血逝世。自称“职业是生病,业余在写作”。 代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》《插队的故事》《秋天的怀念》《夏天的玫瑰》《合欢树》等。 身体的残疾,使他比别的作家更深层地思考生命、命运,他并无对民族、 地域的感性生活特征的执著, 他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。 “宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。 这欲望有怎样一个人间的姓名, 大可忽略不计” (史铁生《我与地坛》 ) 。 对于“残疾人” (在史铁生看来, 所有的人都是残疾的, 有缺陷的) 的生存的持续关注, 使他的小说有着浓重的哲理意味。 他的叙述由于有着亲历的体验而贯穿一种温情、 然而宿命的感伤;但又有对于荒诞和宿命的抗争。 一个被折断羽翼的人,却能在文字中恣意翱翔,他的创作比较突出地表现出对残疾人命运的关注。有的作品反映了他对社会与人生的某些带有哲理性的思考,语言优美,具有很强的表现力。 史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里至强至尊,一座文学的高峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度,一种千万人心痛的温暖,让人们在瞬息中触摸永恒,在微粒中进入广远,在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑 ——韩少功评 任务二:景之择取,因人而异 活动:阅读《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》三篇文章,分组讨论以下问题: 文章描写了哪些景物? 这些景物有什么特点? 运用了哪些手法? 表达了作者的什么情感? 作者笔下的这些景物有什么作用? 《故都的秋》景物: 一椽破屋 一碗浓茶 似花非花的灰白色的槐蕊, 牵牛花、秋草 扫帚留下的一条条的丝纹, 驯鸽的声音 扫帚扫街的刷刷声 秋蝉衰弱的残声 息列索落的秋雨 景物特点: 清冷、萧索、静谧、悠闲、悲凉,富有生活气息 写景手法: 视觉、听觉、触觉、嗅觉 作者情感:对故都之秋的眷恋、热爱 荷叶: 荷花: 荷香: 荷波: 弥望,田田,层层 亭亭的舞女的裙 袅娜,羞涩 明珠,星星,美人 渺茫的歌声 闪电, 凝碧的波痕 流水: 脉脉 《荷塘月色》景物: 写景手法:叠字、动静结合、比喻、拟人、通感 景物