第三单元 师长情谊 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第三单元《师长情谊》测试题 一、单选题 1．家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。从这首散文片段中我们可以体味到（   ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③感恩父母，事事听从父母的安排 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （   ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式 不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（   ） ①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异 ③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．教学相长是师生交往中相互促进的理想状态。下列行为与之符合的有（   ） A．小峰积极主动与老师沟通以消除误解 B．小佳在课堂上严厉指出老师的错误 C．小文经常与老师分享学习感受、学习成果 D．小华见到不认识的老师也会主动问好 5．“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对当下父母辅导子女学习场景的调侃。下列对此认识正确的有（   ） ①因学识、经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突   ②亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦   ③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通   ④父母应该尊重子女，不应该批评子女 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．晓月学习非常努力，但是月考成绩并不是很理想。老师在分析成绩时，指出她学习不够投入，为此晓月很是委屈。针对老师的评价晓月应该（   ） A．置之不理，因为老师说的不符合实际情况 B．拍案而起，据理力争，指出老师的错误 C．向同学哭诉，发誓从此与老师是路人 D．理解老师的良苦用心，做到有则改之，无则加勉 7．妈妈：“小宇，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”小宇：“妈妈，你讲完了吗？烦都烦死了！”如果要避免发生类似小宇这样的错误，我们应该（　　） ①绝对服从父母的安排 ②无视父母与子女之间发生的“爱的冲突” ③换位思考，用心领会父母的教诲和期盼 ④与父母有效沟通，理解父母的良苦用心 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 8．“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动（    ） ①说明每位教师都有解决问题的独特方法    ②是教师有仁爱之心的生动写照 ③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现    ④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“天宫课堂”第一课开讲了！神舟十三号乘组航天员演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象。课后，某同学依旧带着疑问询问老师。老师查阅资料帮同学解决疑问，并鼓励他今后若再遇到难题可以继续与老师一起交流、讨论。这表明师生之间（   ） A．平等相待，相互体谅 B．智者为上，长者为尊 C．彼此尊重，无话不说 D．教学相长，亦师亦友 10．“妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我、逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！”材料说明了（   ） A．现代家庭的氛围越来越平等、民主 B．关心国家大事是现代家庭生活的重要内容 C．家庭生活的内容变得越来越丰富多彩 D．家庭成员的交流、 沟通方式发生较大变化 11．焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到(   ) ①真切的慈父关怀 ②良好的家风家教 ③平等的家庭氛围 ④频发的亲子冲突 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．《礼记》有云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话主要体现了（   ） A．老师的批评才能帮我们反省自己，改进不足 B．教与学是师生相互促进，共同成长的过程 C．我们要学会正确对待老师的表扬和批评 D．我们要真诚，恰当地向老师表达自己的见解 13．“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，