新疆新源县第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题

1 新源县第二中学 2022-2023 学年第一学期高一语文期末试卷 总分：150 分 考试时间：120 分钟 一、基础知识考查（本题 6 小题，每题 3 分，共 18 分） 1．下列选项中，加点字字音错误最多．．．．的一项是（ ） A．牵强．附会（qiánɡ） 青冥．（mín） 啼血．（xuè） 坍．圮（tān） B．锲．而不舍（qiè） 拾掇．（duō） 孱．头（chán） 殷．红（yīn） C．妖童媛．女（yuàn） 熨帖．（tiè） 酣．眠（hān） 剥．蚀（bō） D．亘．古不变（ɡènɡ） 教坊．（fánɡ） 檄．文（xí） 蹩．脚（biè） 2．下列加点字词的解释全错．．的一项是（ ） A．①惑．矣（糊涂）②弦弦掩抑声声思．（思念） B．①郯子之徒．（门徒，徒弟）②却．坐促弦弦转急（表示转折） C．①风雨兴焉．（语气助词）②虽有槁暴．（晒） D．①君子不齿．（羞耻）②使快．弹数曲（畅快） 3．下列各句中加点词语与现代汉语词义相同．．的有（ ） ①暮去朝来颜色．．故 ②举酒欲饮无管弦．．③因为．．长句，歌以赠之 ④非蛇鳝之穴无 可寄托．．者 ⑤吾尝终日．．而思矣 ⑥古之学者．．必有师 ⑦明年．．秋，送客湓浦口 ⑧用心．．一也 ⑨今之众人．．，其下圣人也亦远矣 ⑩弟子不必．．不如师 A．一句 B．两句 C．三句 D．四句 4．假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的叙述，错误的．．．选项是 （ ） A．苏轼称呼张梦得时可用“足下”；自称时可称“仆”。 B．信中提及苏辙时，可称“舍弟”；提及过世的母亲时则称“先慈”。 C．信末的结尾祝福语，可用“斗山安仰”、“福寿双全”。 D．署名下敬辞，可用“顿首”、“谨启”。 5．下列古诗词描写的中国传统节日按照时间排序正确的．．．一项是（ ） ①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。②遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。 ③风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。④尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 ⑤将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。⑥偶来人世值中元，不献元都未日闲。 A．①③⑤②④⑥ B．①③⑤②⑥④ C．①⑤⑥③②④ D．⑤①③⑥②④ 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的．．．．一组是（ ） 2 《荷塘月色》是一篇脍炙人口的佳作。______。______。_______。______。 ______，但他却以作家灵敏的触觉去感受它，观察它，品味它，从而细致地描绘 了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。 ①那里有画，有诗，有情，有深邃的意境 ②朱自清曾说，作家应“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境， 也含有惊异之感” ③在那诗情画意里，蕴含着作者艺术上的孤诣与苦心 ④读着这篇散文，一幅清新、美丽的画面立即呈现在眼前：绿叶田田，荷花朵朵， 清香缕缕，月色溶溶，像朦胧的幻梦，像缥缈的歌声 ⑤荷塘就在清华园里，是作者“日日走过”的，可谓“平常身历之境”了 A．④①③②⑤ B．①③②⑤④ C．④③①②⑤ D．①③④②⑤ 二、现代文阅读（本题 6 小题，共 24分） （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成 7-9 题。（每小题 3分，共 9分） 意象就是客观物象融入主观精神而带有情意的艺术形象。意象是我们民族诗 歌领域的一个概念，从《楚辞》《诗经》到唐诗、宋词、元曲，都有着多姿多彩 的意象。意象赋予了我国诗歌强大的生命力。后来，随着叙事作品对诗意的追求， 意象也进入叙事作品中，成为我们民族文学传统中重要的叙事形式。《红楼梦》 是意象叙事的集大成者。《红楼梦》的某些象征意义就是靠大量的意象来实现的， 太虚幻境就是一个虚无缥缈的意象空间，金陵十二钗的判词和十二支词曲则是人 物命运意象化的体现，而贾宝玉的通灵宝玉、林黛玉的花谢花飞，都是象征人物 命运、性情的意象。《红楼梦》意象运用的成功经验，启发了莫言的艺术灵感。 任何物象与意义的对应与融合都可以构成意象。作者对意与象进行选择和加 工，使之成为富有意义的审美载体，使之承载独特的人文精神。莫言在小说中运 用最多的是自然意象。有植物，如红萝卜、红高粱、白棉花、红树林等；有动物， 如红马驹、牛、驴、猪、狗等；还有人体意象，如红耳朵、脚蹼、丰乳肥臀等。 这些意象或增强了小说的诗意，或丰富了哲理的意蕴，或成为叙事过程的焦点， 在小说叙事中起到不可或缺的重要作用。 有些自然意象并不是孤立的自然存在，往往包含着一些神话因素，如洪水意 3 象。洪水是“高密东北乡”创建过程中一个重要的因素。在《秋水》中，“我爷 爷”和“我奶奶”逃到高密东北乡这一蛮荒之地。暴雨成灾，洪水淹没了周围的 一切，只有小土山成为生命的避难场所，由此衍生出高密东北乡内在的丰富和神 奇。在中外神话故事中，洪水是最为常见的模式和意象，它是远古的洪水灾害给 先民心灵留下的历