第三单元 走向未来的少年 练习课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 素养评价卷 (满分:100分　 时间:45分钟) 一、 单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题4分,共60分) 1. 2022年寒假,明明邀请来华参加活动的外国小朋友丹尼尔到家做客;强强在电脑上向外国朋友介绍了中国的国粹京剧;华华和父母到瑞士去旅游……这主要告诉我们(　　) A. 走向世界的形式是多样的 B. 要在交往中探索世界,彼此守护 C. 应为国家承担起更多的责任 D. 要在交往中相互理解,赢得尊重 A 2. “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法,自己寻找出路,他就学不到什么,即使他能背出一些问题的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。”美国教育家杜威的这段话告诉我们,全面提升个人素养需要(　　) A. 丰富知识储备,增强人文底蕴 B. 树立科学精神,掌握科学思维与方法 C. 增强社会责任感,参加社会实践活动 D. 相信自己的能力,努力一定能够成功 B 3. 出生于峨眉山市的青年杨璐菡,通过自己的努力获得哈佛大学硕士学位,并在该校从事博士后研究工作。作为异种器官移植课题带头人,带领团队扫清了猪器官用于人体移植难关。2017年,她被“世界经济论坛”评选为年度“全球青年领袖。”她的事迹说明 (　　) ① 只有留学海外,从事高科技研究才能获得巨大的影响力 ② 今天的青年一代,正在走出家门,步入学校,融入社会,走向更加广阔的世界 ③ 每个人都是世界的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响 ④ 要想取得不凡的成就,就不能做普通的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ C 4. 2022年1月6日,在首届钟南山青年科技创新奖主题分享会上,钟南山院士结合自身经历,勉励青年科技工作者深怀爱国之心、砥砺报国之志,主动担负起党和人民赋予的使命责任。这是因为 (　　) ① 青年兴则国家兴,青年强则国家强 ② 青少年要志存高远,切勿做时代弄潮儿 ③ 青少年承载着国家和民族的未来命运 ④ 青少年的品格影响着国家的未来发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 5. 这次全球疫情暴发,再次证明了必须构建人类命运共同体,中国也必将在构建人类命运共同体的伟大实践中发挥更大的作用。在此形势下,作为新时代的青少年,要在世界大舞台上绽放自己的光彩,下列做法不正确的是 (　　) A. 放眼全球,着眼未来,努力学习,全面提升自身素质 B. 关怀生命,关注他人命运,承担起推动人类共同发展的责任 C. 积极关切人类问题和世界局势,立即进入社会报效祖国 D. 自尊自信自强,增强爱国情感,争做中华民族的栋梁 C 6. 2021年11月23日,2021年全民终身学习活动周总开幕式举行。本届活动周以“庆建党百年华诞谱终身学习新篇”为主题,引导各地结合实际广泛开展线上线下终身学习理念宣传等活动。这 (　　) ① 是因为学习是适应未来社会发展需要所必备的一种能力 ② 表明学习已经成为每个公民的一种生活方式 ③ 告诉青少年,在实践中学习比在学校学习更为重要 ④ 提醒我们应该树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的好习惯 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ C 7. “共和国勋章”获得者钟南山院士在寄语青少年时写道:“恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林,更以行证道。”这启示我们(　　) A. 在职业选择上,只考虑国家的需要 B. 只有从事医务工作,才最值得尊敬 C. 要懂得生命至上,懂得生命的珍贵 D. 要坚持在实践中学习,实践出真知 8. 中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,旨在培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。职业教育将更加“有学头、有盼头、有奔头”。规划职业生涯,我们应该 (　　) ① 提高素质,满足国家和社会需要 ② 顺应时代变化,迎接未来的挑战 ③ 做好职业准备,行行都要去尝试 ④ 慎重选择,人人成长为大国工匠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D A 9. 下面表格中的两则材料共同反映的是 (　　) A. 传统职业的兴起 B. 新兴职业被取代 C. 职业选择多样化 D. 科技替代劳动者 材料一 2021年3月,人社部等三部门向社会正式发布了公司金融顾问、二手车经纪人、汽车救援员、调饮师、职业培训师等18个新职业信息。 材料二 预计2021—2025年,新职业人才需求规模庞大,预计云计算工程技术人员近150万、工业机器人系统操作员和运维员均达到125万…… C 10. (2021·镇江)为了让手机地图应用能提供精准定位,地图数据采集员宋某每天更新地标线、标识牌等道路相关信