内容正文:
《庄子》二则 阅读训练(原卷版)
【2022·河南南阳·统考模拟预测】
阅读《北冥有鱼》,完成下面小题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )
A.怒而飞 一怒而诸侯惧 心花怒放
B.去以六月息者也 游人去而禽鸟乐也 扬长而去
C.志怪者也 处处志之 志同道合
D.亦若是则已矣 如是再啮 似是而非
2.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
3.选文中“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”一句,看起来和大鹏没什么关系,能删去吗?请谈谈理由。
4.《庄子》延续了上古文化中对于动物的审美传统,借助具体的动物形象传情达意。请结合选文和链接材料分析大鹏和意怠这两种鸟的形象及其象征意义。
【链接材料】
东海有鸟焉,其名曰意怠。其为鸟也,翂翂肤歌①,而似无能;引援②而飞,迫胁③而栖,进不敢为前,退不敢为后;食不敢先尝,必取其緒④。是故其行列不斥⑤,而外人卒不得害,是以免于患。
(节选自《庄子·山木》。有删减)
【注释】①翂翂歌珠:迟缓不能高飞的样子。②引援:有其他鸟引领而飞。③迫胁:即偎依,挤在众鸟之中。④绪:残剩食物。⑤斥:排斥。
【2022·山东济南·统考一模】
阅读下面的文段,完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A.怒而飞 怒:生气、愤怒。
B.志怪者也 志:记载。
C.抟扶摇而上者九万里 抟:盘旋飞翔。
D.去以六月息者也 息:气息,这里指风。
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.海运则将徙于南冥 所欲有甚于生者
B.不知其几千里也 其如土石何
C.其翼若垂天之云 此则岳阳楼之大观也
D.怒而飞 学而不思则罔
3.下列对选文理解与分析有误的一项是( )
A.作者笔下的大鹏是一个硕大无比,力大无穷,志存高远,善借长风的形象。
B.李清照“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”的词句就是对本文的化用。
C.世间细小之物是气息吹动的结果,鲲鹏因为强大,不需要外力,可以直接扶摇直上九 万里。
D.本文中庄子的想象雄奇,“不知几千里也”反复出现,极力想象夸大鹏之大。
【2022·陕西宝鸡·统考一模】
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(选自《<庄子〉二则·北冥有鱼》)
【乙】《庄子》言“野马也,尘埃也”,乃是两物。古人即谓“野马”为尘埃,如吴融①云“动梁间之野马”,又韩偓②云“窗里日光飞野马”,皆以尘为“野马”,恐不然也。“野马”乃田野间浮气耳。远望如群马,又如水波佛书谓如热时“野马阳焰”即此物也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①吴融:唐末官员、诗人。②韩偓(wò):唐末官员、诗人,入五代而卒。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)怒而飞( )
(2)志怪者也( )
(3)抟扶摇而上者九万里( )
(4)恐不然也( )
2.下列语句中加点词的意义和用法全都相同的一项是( )
A.鹏之徙于南冥也 动梁间之野马
B.去以六月息者也 皆以尘为“野马”
C.古人即谓“野马”为尘埃 中峨冠而多髯者为东坡
D.其视下也 其真无马邪
3.结合【甲】【乙】两文,完成下