17.1电流与电压和电阻的关系 课件 2022-2023学年人教版九年级物理全一册

17.1电流与电压和电阻的关系 A V R R' S 设计实验 控制电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 让电压发生改变，观察电流的变化。 控制变量法 定值电阻 方法 1.改变电源电压（如增加或减少电池个数） =10Ω 2.在电路中串联滑动变阻器改变定值电阻两端的电压 实验1：探究电流与电压的关系 A V R R' S 绘制电路图 滑动变阻器的作用： 1.保护电路 2.改变定值电阻两端的电压 实验1：探究电流与电压的关系 实验步骤： 1. 根据电路图连接电路。连接电路时开关应_____ ，滑动变阻器的滑片移到___________，电流表、电压表应选择合适_______，电流从_________流入，从__________流出。 2. 检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。 3. 再移动滑动变阻器的滑片，重做步骤2。 4. 整理器材。 断开 最大阻值处 量程 正接线柱 负接线柱 数据记录： 5 Ω 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.6 电流I/A 0.53 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 电阻R 自变量 因变量 控制变量 I/A U/V O 2.0 3.0 4.0 5.0 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 1.0 · · · · 1.5 2.5 3.5 0.5 4.5 · · · R 绘制图象 实验结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 电阻一定时，导体两端的电压与导体的电流成正比（ ） 电流与电压之间存在因果关系： 电压是形成电流的原因 导体两端先有电压再有电流 辨析： 设计实验 控制定值电阻两端的电压一定，研究电流与电阻的定量关系。 A V R R' S 不变 滑动变阻器的作用： 1.保护电路 2.保持不同的定值电阻两端的电压不变 实验过程中，接入电路的小电阻换成大电阻，滑动变阻器阻值也相应调大，反之调小。 （换大调大，换小调小） 实验2：探究电流与电阻的关系 实验器材 电源、导线、开关、不同规格的电阻、电压表、电流表、滑动变阻器 实验电路 A V R R' S 电压U 电阻R/Ω 5.0 10.0 20.0 电流I/A 0.05 0.1 0.2 自变量 因变量 控制变量 进行实验 分析数据 归纳结论 1V 电流与电阻的关系 电流 5 10 20 50 0.4 0.2 0.1 0.04 结论：当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 注意： ①通过导体电流与导体的电阻成反比——漏掉了结论的前提条件。 ②电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比——弄错了结论的因果关系。 ③ 滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)控制导体两端电压一定 实验结论 1.在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 2.在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 1．如图所示电路，要使灯泡的亮度变大，则必须使变阻器接入电路部分的电阻变＿＿，电流表的示数变＿＿＿，滑动触头P应向＿＿移动。 小 大 左 2.小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。 (1) 电路中有一根导线未连接，请在图中以笔画线 代替导线，将电路连接完整； (2) 连接电路过程中，开关应处于_______状态， 闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最_____的 位置； (3) 实验中要控制电阻不变，通过调节滑动变阻 器改变电阻两端的________； （4）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表 有示数，则故障可能是_________________;若电流 表有示数，电压表无示数，则故障可能是_________________;若移动滑片，电流表电压表示数均无变化，则故障可能是_______________ 断开 大 电压 定值电阻断路 定值电阻短路 滑动变阻器同接上或同接下 $