8.1.1 金属材料（1）【教学课件】-【优课堂】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第1课时 1 金属的物理性质 2 金属的物理性质与用途 3 金属材料的发展和应用 1 本节重点 本节难点 知识导航 孙悟空的金箍棒 猪八戒的九齿钉耙 沙僧的月牙铲 你知道制造这些神兵利器的材料吗？ 西游记中的神兵利器 新课导入 孙悟空的金箍棒 猪八戒的九齿钉耙 沙僧的月牙铲 西游记中的神兵利器 (金属材料) 九转镔铁 神镔铁 梭罗仙木 (金属材料) (非金属材料) 知识梳理 知识梳理 生活中常见的金属材料 黄金戒指 白银手链 铁制水壶 铜制摆件 铝制蒸锅 铜 铝 铁 银 金 知识梳理 马踏飞燕 沧州铁狮子 铝制厨具 合金汽车 金属材料的发展和应用 青铜时代 铁器时代 铝器时代 合金时代 人类使用金属材料的先后顺序 知识梳理 金属材料的发展和应用 01 02 03 现阶段 年产量最大 年产量第二 年产量第三 知识梳理 【例1】(2021·江苏扬州·校联考三模)2021年5月22日，我国“祝融号”火星车顺利踏上了火星表面，成功传回遥测信号，我国航天再次迎来突破。下列有关火星车制造材料的说法错误的是 A．高强韧 B．硬度大 C．耐冲击 D．易老化 【答案】D 【详解】A、火星车在火星着陆时速度很快，故火星车材料需要韧性高。此选项不符号题意； B、火星车在火星着陆时速度很快，故火星车材料需要硬度大。此选项不符号题意； C、火星车在火星着陆瞬间速度很快，故火星车材料需要耐冲击。此选项不符号题意； D、由于火星环境复杂，故火星车材料需要抗老化。此选项符号题意。 故选D。 典例精讲 知识梳理 实验探究 金属的物理性质 探究：金属的物理性质的共性和特性 观察它们的颜色和光泽，然后用细砂纸打磨，再观察它们的颜色和光泽。 取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。 探究一 铜 铁 铝 知识梳理 颜色、状态 金属都有颜色、有光泽。 (紫红色) (银白色) (银白色) 铁 铝 金属的物理性质 铜 实验探究 探究：金属的物理性质的共性和特性 实验结论 知识梳理 金属用砂纸打磨前后，其颜色和光泽是否相同？这说明了什么？ 金属的颜色和光泽在生活中有什么用途？请举例说明。 常温下，是不是所有金属都是固体？ 常温下汞(即水银)为液态。 砂纸打磨后的金属光泽与打磨前不一样，说明这些金属表面可能和某些物质发生反应而使光泽发生了变化。 可做装饰品。如金、银首饰，金属纽扣等。 请同学们根据所学内容，思考并回答下列问题： 问题1 问题2 问题3 知识梳理 实验探究 感受一下它们的质量大小，由此判断它们的密度大小；试试它们是否容易被弯曲、折断，并感觉一下它们的硬度。 金属的物理性质 探究：金属的物理性质的共性和特性 取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。 探究二 铜 铁 铝 知识梳理 金属不同，其密度、硬度大小相同吗？金属能被弯曲吗？易折断吗？ 不同，金属能被弯曲，而且不易折断。 制造飞机和制造机器底座，对所用金属的密度和硬度有何要求？ 前者密度要小，后者密度要大；两者为防止变形都需要有较大的硬度。 密度、硬度 金属的物理性质 实验探究 探究：金属的物理性质的共性和特性 思考1 思考2 知识梳理 实验探究 金属的物理性质 用手拿着金属片的一端，在酒精灯上方烘烤它的另一端(注意时间不能太长，防止烫伤)，试试它们能不能传热。 探究：金属的物理性质的共性和特性 取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。 探究三 知识梳理 用手拿着金属铜片的一端，在酒精灯火焰上方烘烤它的另一端(注意：时间不要长，防止烫伤)，你能感觉到什么呢？ 手感到有热量，说明金属铜能传热。 金属的物理性质 实验探究 探究：金属的物理性质的共性和特性 熔点、导热性 实验结论 知识梳理 炊具加热时有没有被融化？说明它们的熔点怎样？ 没有，熔点高。 此实验说明金属有什么样的特性？该性质决定它们可应用在哪些方面？ 导热性，可用作炊具、餐具、热交换器、散热器等。 请同学们根据所学内容，思考并回答下列问题： 问题1 问题2 知识梳理 知识梳理 金属的物理性质 实验探究 用电池和小灯泡试试它们能不能导电，并比较灯泡的亮度是否相同。 探究：金属的物理性质的共性和特性 取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。 探究四 知识梳理 金属的物理性质 实验探究 探究：金属的物理性质的共性和特性 导电性 实验结论 金属材料 铜片 铝片 铁片 亮度情况 最亮 亮 微弱 金属具有导电性，不同的金属其导电性差别较大。 知识梳理 知识梳理 导电、导热、熔点高。 电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了金属的什么性质？ 知识梳理 知识梳理 铁丝 铜丝 金箔 铁块可以拉成铁丝，铜块可以做成铜丝，而金块能压制成金箔，这体现了金属的什么性质呢？ 金属的物理性质 实验探究 探究：金属的物理性质的共性