内容正文:
第七章 图形的变化
命题点7 命题、定理、证明
广东数学
数学
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2022版课标要求
1.通过具体实例,了解定义、命题、定理、推论的意义.
2.结合具体实例,会区分命题的条件和结论,了解原命题及其逆命题的概念.会识别两个互逆的命题,知道原命题成立其逆命题不一定成立.
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3.知道证明的意义和证明的必要性,知道数学思维要合乎逻辑,知道可以用不同的形式表述证明的过程,会用综合法的证明格式.
4.了解反例的作用,知道利用反例可以判断一个命题是错误的.
5.通过实例体会反证法的含义.
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1. 命题:判断一件事情的语句,叫作命题.命题由题设和结论两部分组成.
2. 真命题与假命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫作真命题;题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫作假命题.
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3. 互逆命题:如果一个命题的题设、结论正好是另一个命题的结论、题设,那么这两个命题叫作互逆命题.如果把其中一个叫作原命题,那么另一个叫作它的逆命题.
4. 定理:命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫作定理.定理也可以作为继续推理的依据.
5. 互逆定理:一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,那么它也是一个定理,称这两个定理互为逆定理.
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6. 反例:判断一个命题是假命题,只要举出一个例子,它符合命题的题设,但不满足结论,这样的例子称为反例.
7. 证明:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个推理过程叫作证明.
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(1)反设:假定要证的结论不成立,而设结论的反面成立;
(2)归谬:将“反设”作为条件,经过正确推理,导出与定义、基本事实、定理或已知条件产生矛盾的结论;
(3)因为推理正确,所以产生矛盾的原因在于“反设”的谬误,既然结论的反面不成立,那么结论一定成立.
8. 反证法:适用于直接证明比较困难,情况多而复杂,但是问题的反面比较简单的命题.
用反证法证明的步骤为:
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1.(2022盘锦)下列命题不正确的是 ( )
A. 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
B. 负数的立方根是负数
C. 对角线互相垂直的四边形是菱形
D. 五边形的外角和是 <m></m>
√
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2.(2022茂名市高州市校际联盟八下期中)对于下列命题:
①若 <m></m> ,则 <m></m> ;②若 <m></m> ,则 <m></m> ;③等边三角形的三个内角都相等.其中原命题与逆命题均为真命题的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
√
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3.(2022佛山市顺德区二模)命题:已知 <m></m> , <m>.</m>
求证: <m></m> .运用反证法证明这个命题时,第一步应假
设( )成立.
A. <m></m> B. <m></m>
C. <m></m> D. <m></m> 且 <m></m>
√
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