内容正文:
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点4 分式方程的实际应用(9年5考)
广东数学
数学
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2022版课标要求
1.能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;理解方程解的意义,经历估计方程解的过程.
2.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性.
2
1.用分式方程解实际问题的一般步骤
<m></m>
【温馨提示】双检验——(1)检验是否是分式方程的解;
(2)检验是否符合实际意义.
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2. 常考类型
(1)购买、销售、打折问题
①购买、销售问题:基本等量关系: <m></m> 数量;
常考等量关系 <m></m> 数量差.
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②打折问题:基本等量关系:利润率 <m></m>
例 (北师八下P129随堂练习)小明和同学一起去书店买书,他们先用15元买了一种科普书,又用15元买了一种文学书.
①科普书的价格比文学书高出一半,他们所买的②科普书比所买的文学书少1本.这种科普书和这种文学书的价格各是多少?
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◆审:等量关系:①科普书的价格 <m></m> 文学书的价格;
<m></m> .
◆设:问什么,设什么,设文学书的价格为 <m></m> 元,则科普书的
价格为_ ___元,
◆列:_ __________,
◆解:解得______,则科普书的价格为_ _________(元),
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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◆双检验:检验:当 <m></m> ___时,_ _______, <m></m> ___是原分
式方程的解,且符合题意,
◆答:文学书的价格为___元,科普书的价格为_ __元.
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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<m></m>
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即时突破
1.(2014广东21题7分改编)某商场销售的一款空调每台的标价
是2 725元,在一次促销活动中,按标价的八折销售,仍可
盈利 <m></m> .设这款空调每台的进价为 <m></m> 元,根据题意可列分
式方程:_ _______________.
<m></m>
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(2)工程问题
基本等量关系 <m></m> 工作时间;
常考等量关系 <m></m> 时间差,
<m></m> 时间差.
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即时突破
2.(人教八上P152例3)两个工程队共同参与一项筑路工程,
①甲队单独施工1个月完成总工程的 ,②这时增加了乙队,
两队又共同工作了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速
度快?
◆审:关键信息:①甲队半个月完成总工程的 <m></m> ;②总工程量
<m></m> 乙队施工半个月完成的工程量.
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【自主解答】
解:设乙队单独施工1个月完成总工程的 <m></m> ,列方程得
<m></m> ,解得 <m></m> .
检验:当 <m></m> 时, <m></m> , <m></m> 是原分式方程的解,且符
合题意,
∵乙队单独施工1个月可以完成全部任务,甲队单独施工1个月完
成总工程的 <m></m> ,
∴乙队的施工速度快.
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(3)行程问题
基本等量关系 <m></m> 时间;
常考等量关系 <m></m> 时间差.
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即时突破
3.(人教八上P153例4)某次列车①平均提速 <m></m> .用
②相同的时间,列车提速前行驶 <m></m> ,提速后比提速前多行驶
<m></m> ,提速前列车的平均速度为多少?
◆审:等量关系:①列车现在的速度=原速度 <m></m> ;
<m></m> .
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【自主解答】
解:设提速前列车的平均速度为 <m></m> ,列方程得 <m></m> ,
解得 <m></m> .
检验:由 <m></m> , <m></m> 都是正数,得 <m></m> 时, <m></m> ,
<m></m> 是原分式方程的解,且符合题意.
答:提速前列车的平均速度为 <m></m> .
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