内容正文:
第四部分 实用性阅读与交流梳理(说明文)
说明文常考技巧点拨
广东语文
语文
语文
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第一阶 通读文章,把握文体
考点1 说明对象及特征(2018.12)
真题及教材设问精选
★把握说明对象
(2018广东省卷12题)下列对“微塑料”的理解,正确的一项是()
(八年级下册《大自然的语言》“思考探究”一)本文题为《大自然的语言》,主要是讲物候现象,你能概括一下“物候”是什么吗?
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技巧点拨
考向1 把握说明对象(2018.12)
(1)看题目。如事物说明文《中国石拱桥》《苏州园林》,事理说明文《花儿为什么这样红》在题目上已经明确了说明对象。
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(2)抓首括句或中心句。如事物说明文《梦回繁华》第1段的最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”明确了说明对象,即“《清明上河图》”。
(3)逐段阅读,总结概括说明对象。
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考向2 把握说明对象的特征
(1)从标题着眼
有的标题在指出文章说明对象的同时,指出了其特征。如《恐龙无处不有》,既指出说明对象是“恐龙”,又指出其特征是“无处不有”。
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(2)抓关键句
①从文段的首句、尾句把握说明对象特征。如《中国石拱桥》一文中,第3段首句“我国的石拱桥有悠久的历史”,说明中国石拱桥有历史悠久的特点;第2段尾句中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,说明中国石拱桥有形式优美、结构坚固的特点。
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②抓住文段中的段落和层次,从中心语中抓住关键词语加以整理。如《大自然的语言》中第7—9段的段首“首先是纬度”“经度的差异是影响物候的第二个因素”“影响物候的第三个因素是高下的差异”,从三个层次说明纬度、经度、高下会影响物候现象来临的迟早。
③抓住文中其他关键信息。有的语段中说明对象的特征很明显,可以直接提取;有的语段没有明显的关键句,阅读时更需要细心琢磨,从中加以提炼。
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考点2 说明方法及作用(9年3考)
真题及教材设问精选
(2020广东省卷13B)第④段画线句子运用列数字和作比较的方法,具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。(列数字、作比较)
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(八年级上册《中国石拱桥》“思考探究”三)说明文中常用一些说明方法,如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、 画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法,找出实例并说说它们的作用。
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技巧点拨
第一步:根据题干,锁定答题范围,根据语言标志辨析说明方法。
【注意】看清题干中是问使用一种还是多种说明方法,或者是主要运用的说明方法。
第二步:根据标志性信息判断所运用的说明方法,结合其作用的一般术语组织答案。
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说明方法 辨别关键词 作 用
举例子 比如、例如、譬如、据说 具体、真实、有说服力
作比较(2020.13B) 较……、比、相对于 有力、突出强调
下定义 这就是……、……是…… 科学准确、简明概括
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说明方法 辨别关键词 作 用
作诠释 因为、由于、所以、这是……造成的 通俗易懂
列数字(2020.13B、2018.13B) 确数、约数、小数、分数、百分比、度数、倍数 科学、准确、具体
打比方 像、仿佛、有如、犹如 生动形象
续表
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说明方法 辨别关键词 作 用
分类别 一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、表序数的词 条理清楚
引资料(2020.13C) 引用名言诗文、新闻报道、逸闻趣事等各类资料 准确、增强趣味性、具有说服力
答题格式:运用了……的说明方法,……地说明了……(事物)的……特征。
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考点3 说明文语言特点(2020.13D)
真题及教材设问精选
★说明文语言的准确性
(2020广东省卷13D)第⑦段画线句子中加点的“截至2019年底”对北斗导航型芯片、模块的销量统计从时间上进行限制,体现说明文语言的准确性和严密性。
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(八年级下册《大自然的语言》“积累拓展”四)比较下面两段文字的不同特点,体会说明语言的生动性和准确性。
1.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
2.此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
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技巧点拨
考向1 说明文语言的准确性(2020.13D)[见P166“说明文语言的准确性”]
分析说明文的语言特点,可按以下步骤进行:
(1)阅读选项,将选项还原至文中所在的位置。
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(2)联系上下文,判断重点词语(短语)的作用(一般表修饰的限定词语体现说明文语言的准确性,运用比