第六部分 议论文常考基础知识（语文知识精讲）-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第六部分 思辨性阅读与表达 梳理（议论文） 议论文常考基础知识 广东语文 语文 语文 1 1. 论点 概 念 作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张 中心论点和分论点 议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点。中心论点是文章的主要见解和主张，分论点是用来补充和证明中心论点的分支论点 2 特 点 一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的。它必须是明确的表态性的句子。回答“肯定什么，否定什么”或“应该怎样，不该怎样”的问题，必须是统摄全文的句子;从形式看，不可能是短语、疑问句、比喻句，常用“××是××”“××不是××”的句式 续表 3 2. 论据 论据是支撑论点的理由和根据，要真实、可靠、典型（学科、国别、古今等）。论据一般分为事实论据和道理论据。 4 分 类 相关说明 示 例 事实论据 特点：①有代表性的确凿事例； ②概括或具体的事实； ③统计数据 作用：真实有力地论证了中心论点，增强了文章的说服力 《应有格物致知精神》中列举明朝大哲学家王阳明“格竹”失败的事例，从反面论证了论点的正确性 5 分 类 相关说明 示 例 道理论据 特点：①经过实践检验的真理、名言警句； ②民间的谚语和俗语； ③科学上的原理、定律等 作用：采用具有权威性和科学性的论据，使论证更具说服力 《敬业与乐业》中引用《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事中的话“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知”，论证了“忠实”便是“敬业” 《谈创造性思维》中，某心理学专家小组经过长时间研究得出的结论：富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力 续表 6 【注意】若名人的话包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，并没有起到证明论点的作用，这时就不能算作道理论据。 7 3. 论证方法及其作用 论证方法 相关说明 作 用 示 例 举例论证（2019.12B、2015.12D） ①以事实为论据证明论点的方法；②要求所举事例简明概括，真实可信，具有典型性、代表性；③举例论证常常使用“如”“比如”“例如”“譬如”等标志语言 举出××的例子来论证××的论点（如果有分论点则写它的分论点，否则写出中心论点），使论证更加真实可信，增强了说服力；或举出××的例子，真实可信地论证了××的论点，使论证更有说服力 《谈创造性思维》中举罗兰·布歇内尔边看电视边想，把电视接收器作为实验对象，最终发明了交互式乒乓球电子游戏的例子，有力地证明了论点 8 论证方法 相关说明 作 用 示 例 对比论证 ①论证一个观点的时候，将另一个观点和它对比，从而具体鲜明地将论述的观点论证透彻。可以是全面对比、部分对比，也可以是事实对比、道理对比；②语言标志有两种情况：一是“反之”“但是”“相反”等，二是运用反义词 举出××和××的例子加以比较，突出强调了××的论点，使论点更加鲜明、突出、有力 《谈创造性思维》中先从反面说“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”，再从正面说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。正反对比，使说理全面，而且透彻，增强了说服力 续表 9 论证方法 相关说明 作 用 示 例 道理论证（2016.12C、2015.12D、2014.13A） ①引用名人的言论、公众所承认的道理、古语、谚语、俗语等来证明观点；②道理论证多用引号标明所引用的内容，有时也有提示语，如“某某曾说过”等 引用××的话来论证××的论点，使论证更概括、更深入、更有说服力 《敬业与乐业》中引用孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”的话，论证了无所事事的人很难造就的道理 续表 10 论证方法 相关说明 作 用 示 例 比喻论证 ①通过打比方，用人们易懂的浅显的事物或道理来证明不容易理解的事物或深刻道理，以此来证明论点的准确性；②比喻论证的句子包含本体和喻体 把××（本体）比作××（喻体）来展开论证，证明了××的观点，使论点更加鲜明生动、浅显易懂 《谈读书》中，“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，论述了读书可以补天然之不足的观点 续表 11 4. 议论文语言 语言特色 判断标准 解释说明 分析角度 准确性、严密性 看修饰性、限制性语言的运用 ①概念使用准确；②定语、状语等修饰成分恰当；③判断和推理严密，逻辑性强 从逻辑角度分析用词的准确性、严密性；从说理角度分析其概括性、简洁性 12 语言特色 判断标准 解释说明 分析角度 生动性、形象性 成语、各种修辞手法的运用 恰当使用修辞手法和特殊句式 从修辞手法的角度分析用词的鲜明性、生动性和感情色彩 鲜明性 表述明确，态度鲜明，爱憎分明 概括性 ①用比较抽