内容正文:
一、字词积累(必考,4分)
广东语文
语文
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考情分析
1. 2022版课标要求:能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3 500个左右。
2. 考查形式:广东省卷近9年均以“根据拼音写出相应的词语”的形式进行考查,共4小题,每年均考查2个二字词语和2个四字词语,4分。
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3. 句子来源:(基于统编教材的使用,此处只统计近4年的句子来源)2019—2021年4个小题涉及的句子均出自教材;2022年3个句子出自教材,1个句子出自课外,涉及热点信息。
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4. 考查范围:(基于统编教材的使用,此处只统计近4年的考查范围)近4年共考查了16个词语,其中15个出自课后“读读写写”,1个(2021年的“咬文嚼字”)出自教材课文。
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教材七—九年级字词全梳理
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编者按:①以教材为蓝本,按七—九年级的顺序依次梳理“读读写写”“课下注释”中重点词语的释义,并精选课文中的重点词语给出拼音补充梳理。②教材“课下注释”中有释义的以教材为准,没有释义的以《现代汉语词典(第7版)》和《新华成语词典(第2版)》为准。③标注广东省卷近9年词语积累、词语运用的考情。④标“*”为自读篇目。
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七年级上册
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第一单元
1. 春
朗润(lǎng rùn):明亮滋润。朗,明亮。润,滋润、润泽。
酝酿(yùn niàng):本义是造酒的发酵过程,课文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
卖弄(mài nong):有意显示、炫耀(自己的本领)。
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喉咙(hóu lóng):咽喉。
应和(yìng hè):(声音、语言、行动等)相呼应。
嘹亮2020(liáo liàng):(声音)清晰响亮。
烘托(hōng tuō):①写作时先从侧面描写,然后再引出主题,使要表现的事物鲜明突出。②陪衬,使明显突出。
静默(jìng mò):①寂静;没有声音。②肃立不作声,表示悼念。
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风筝(fēng zheng):一种玩具,在竹篾等做的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。
抖擞(dǒu sǒu):振作。
健壮(jiàn zhuàng):强健。
呼朋引伴(hū péng yǐn bàn):呼唤朋友,招引同伴。
花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn):形容女子打扮得十分艳丽。课文中比喻姿态优美。
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窠巢(kē cháo):鸟兽昆虫的窝。
宛转(wǎn zhuǎn):形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。
黄晕(huáng yùn):昏黄,不明亮。
抚摸(fǔ mō) 繁花嫩叶(fán huā nèn yè)
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2. 济南的冬天
单单(dān dān):只;仅仅(表示从一般的人或事物中指出个别的)。
安适(ān shì):安静而舒适。
着落(zhuó luò):①下落。②可以依靠或指望的来源。③事情归某人负责办理。
慈善(cí shàn):对人关怀,富有同情心。
肌肤(jī fū):肌肉和皮肤。
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秀气(xiù qi):①清秀。②(言谈、举止)文雅。③(器物)小巧灵便。
宽敞(kuān chang):宽阔;宽大。
贮蓄(zhù xù):贮存积蓄。
澄清(chéng qīng):①(水、天空)清亮。②使浑浊变为清明,比喻肃清混乱局面。③弄清楚(认识、问题等)。
空灵(kōng líng):灵活而不可捉摸。
地毯(dì tǎn):铺在地上的毯子。
响晴(xiǎng qíng):晴朗无云。
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3. *雨的四季
花苞(huā bāo):课文中指没开放的花骨朵儿。
娇媚(jiāo mèi):①形容撒娇献媚的样子。 ②妩媚。
棱镜(léng jìng):用透明材料做成的多面体光学器件。
粗犷(cū guǎng):①粗野;粗鲁。②粗豪;豪放。
睫毛(jié máo):眼睑上下边缘的细毛。
衣裳(yī shang):衣服。
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铃铛(líng dang):指晃荡而发声的铃。
端庄(duān zhuāng):端正庄重。
静谧(jìng mì):安静。谧,安宁、平静。
屋檐(wū yán):房檐。
凄冷(qī lěng):①寒冷。②凄凉。
化妆(huà zhuāng):用脂粉等使容貌美丽。
莅临(lì lín):来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。
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造访(zào fǎng):拜访。多用于书面。
吝啬(lìn sè):过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。
淅沥(xī lì):形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
干涩(gān sè):①(感觉)又干又涩,不润泽。②(声音)沙哑,不圆润。③(文笔)滞涩,不流畅。④(表情、动作)生硬,不自然。
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草垛(cǎo duò):存放草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆,并经常覆以