第三部分 专题一 教材文言文 九年级下册（基础夯实练）-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习配套课件

专题一 课内文言文阅读专练 教材文言文39篇阅读梳理及训练 九年级下册 广东语文 语文 语文 1 <ib>课标篇目</ib> 第4篇 鱼我所欲也（《孟子》） （2023重点预测） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 2 故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 4 知识盘点 1.通假字 （1） 故患有所不辟也 ____同____，意思是：______ 辟 避 躲避 （2） 万钟则不辩礼义而受之 ____同____，意思是：______ 辩 辨 辨别 5 （3） 所识穷乏者得我与 ____同____，意思是：____________ ____同____，语气词 得 德 感恩、感激 与 欤 （4） 乡为身死而不受 ____同____，意思是：____________ 乡 向 先前、从前 6 2.古今异义 万<zzd>钟</zzd>于我何<zzd>加</zzd>焉 “钟”古义：________________ 今义：计时的器具或中空的响器 “加”古义：______ 今义：增加 古代的一种量器 益处 7 3.一词多义 （1） 生： 舍<zzd>生</zzd>【F】而取义者也 ______ 由是则<zzd>生</zzd>【F】而有不用也 ______ 同舍<zzd>生</zzd>【F】皆被绮绣（《送东阳马生序》） ______ 皆<zzd>生</zzd>【F】寒树（《与朱元思书》） ______ 生命 生存 同学 长出 8 （2） 得： 则凡可以<zzd>得</zzd>【F】生者何不用也 ____________ 所识穷乏者<zzd>得</zzd>我与 ______________________ <zzd>得</zzd>无异乎（《岳阳楼记》） ______________________ 得到，获得 同“德”，感恩、感激 和“无”连用，表推测 9 <zzd>得</zzd>之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） ______ 湖中焉<zzd>得</zzd>更有此人（《湖心亭看雪》） ______ 优劣<zzd>得</zzd>【F】所（《出师表》） ____________ 既出，<zzd>得</zzd>【F】其船（《桃花源记》） ____________ 且欲与常马等不可<zzd>得</zzd>【F】（《马说》） ______ 领会 能够 合适，正确 找到，发现 实现 （3） 与： 蹴尔而<zzd>与</zzd>【F】之 __________ 所识穷乏者得我<zzd>与</zzd> __________________ 太守<zzd>与</zzd>【F】客来饮于此（《醉翁亭记》） ____ 未复有能<zzd>与</zzd>其奇者（《答谢中书书》） ____________________________________ 选贤<zzd>与</zzd>能（《大道之行也》） ________________ 给，给与 同“欤”，语气词 和 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 同“举”，推举 11 4.其他重点实词 （1） 二者不可得<zzd>兼</zzd>【F】 兼：__________ 同时具有 （2） 故不为<zzd>苟得</zzd>也 苟得： ________________________________ 苟且取得。这里是苟且偷生的意思 （3） 死亦我所<zzd>恶</zzd> 恶：____________ 讨厌，憎恨 （4） 故<zzd>患</zzd>有所不辟也 患：____________ 祸患，灾难 12 （5） <zzd>如使</zzd>人之所<zzd>欲</zzd>【F】莫<zzd>甚</zzd>【F】于生 如使：____________ 欲：______ 甚：____