第二单元7 溜索(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年九年级下册语文高效课堂导学案（部编版）

7* 溜索 》积累运用 (3)(我)战战兢兢跨上角框，首领吼一声： 8 丰富积素 “往下看不得，命在天上！” 1.根据拼音写词语，给加，点的词语注音。 (1)转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直 4.赏析下面的环境描写，体会其手法和表达效果。 是在万丈之处pan huan( ）。 万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这 (2)俯望那江，蓦地( )心中一颤，惨 壁顶上… 叫一声。 怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓 (3)那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也 细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望 动弹( )不得，仿佛再有zizhu 那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。 ( )之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 (4)僵着脖颈盯住天，倒像fu shen )看海。 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 () A.管家走出来，不管三七二十一，抓住牛娃 就是一顿拳打脚踢 B.我们要戒骄戒躁，始终保持清醒头脑，在 类文品读 发展思维 工作上要有战战兢兢、如履薄冰、如临深 漫话溜索 渊的自觉。 ①在我国云南、贵州、四川山高谷深、水势 C.怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流。 D.一名女子欲轻生，坐在江边栏杆上痛哭 险急处，往往可见以铁索、藤索或篾索联系两 在这千钧之力的时刻，巡警从后面把她拉 岸的桥，这种桥，即所谓“溜索”，因它以铁索、 了下来。 藤索或篾索联系两岸，也称“索桥”。 3.指出下面人物的描写手法，并结合上下文说 ②横断山河谷，水流湍急，岸壁陡峭，雨季 说表现了人物怎样的性格特点。 河水猛涨，船和竹筏都难以渡江。于是，各式 (1)首领稳稳坐在马上，笑一笑。 各样的索桥便成了这里的重要交通工具。 ③溜索，古人称“撞”。《茂州志》中“悬撞 度索”和《蜀中广记》中“度索寻撞之桥”等记 载，都是先民们对溜索的描述。 (2)首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手 ④最原始的溜索是如何建造的，直到如 敲一敲那索，索一动不动。 今，在怒江沿岸的各族群众中还有种种传说。 流传较广的一个传说是：当初，沿江种族民众 在两岸各选一个臂力很好的精壮男子，在钓鱼 17 探究在线 九年级语文（下） 线上各拴一石头，两岸对抛，一旦拴着石头的 7.请结合文章内容，说说第⑤段画线句中“无 两条钓鱼线在江中相勾连缠绕，就由其中一方 一不”的表达作用。 把钓鱼线徐徐拉上岸，一方面固定勾连，一方 面在鱼线上拴好又粗又结实的藤绳，再由另一 方徐徐拉动，最后藤绳横贯两岸，并被固定在 两岸的溜柱上，用木棍绞紧，即成溜索。这个 传说反映了怒江沿岸各族人民不畏艰难险阻 8.随着社会的发展，你认为溜索在将来还有无 征服自然的气概和智慧，也说明了溜索对怒江 保留的必要？并说明理由。 沿岸各族人民日常生活的重要性。 ⑤解放前，怒江上没有桥梁，洪水季节，两 岸人民相互往来和运输物资无一不靠溜索。 那时的溜索，一般是用两根一头高一头低的竹 篾索或藤索组成，再架上底兜，过溜时，人、马 都得捆在底兜上，离岸时用力推一下，靠“滑 素养提升 梆”在溜索上滑行，有时，还得手脚并用，沿索 实践感店 攀缘。常常有人因滑梆和溜索出事坠入江中。 9.(语言建构与运用)请根据下图，用简明的语 解放后，人民政府关心两岸人民群众的出行安 言讲解世界遗产与中国非物质文化遗产的 全，首先将竹溜、藤溜换成了钢丝溜，有些溜索 关系。 世罪这产分考以下儿英 还配上了滑轮。与此同时，还沿江修通了公 世界这产中国非物发文化请产 路，架起了不少吊桥，交通变得安全方便多了。 ⑥如今在怒江、澜沧江、金沙江上，每隔一 段都有一对钢质的溜索，一根溜过去，一根溜 包 2 文化过产有然过产文化和然洗合近产 :色指文化亲现) 集手冬数死产热 过来，都有坡度，过溜既省力，又迅速。在怒 江、澜沧江、金沙江沿岸的各族群众中，十来岁 的小孩大多会过溜。有些靠近村庄的溜索，逢 年过节，人们还把它当作游戏的工具，你溜过 来，我溜过去，欢声笑语，别有一番风趣。 5.文章具体说明了哪些内容？ 食自推荐阅读 阿城《棋王（节选）》 6.文章引用怒江沿岸的传说，有什么作用？ 第二单元 18温馨提示：清做完后再看答案！ 10.第三首。“魂兮归来大地红”与“人间遍种自由花”都表 第一单元过关练 (3)呼唤亲情回归 达了对革命必胜的坚定信念 1.duo jing di zhu lue fa cuan 素养提升 素养提升 2.驳簇 淤翡熄蜿吟捷阎 12.(1)井底蛙应声虫（鹦鹅） 参考答案及解析 11.(1)D 3.(1)簇新(2)血雨腥风(3)取义成仁(4)口占 (2)示例一：这类人见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下，无耻 (2)示例：阿姨，您好！我们本次活动的目的是“缅怀 4.A【解析】A.选段中运用了比喻的修辞手法，把思想比作 至极，他们善于迎合某些人的胃口，从而获得相关