第一部分 学习主题一 考点9 遵守规则 恪守道德（精讲册）-【一战成名】2023广东中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 要点知识精讲 学习主题一 生命安全与健康教育 考点9 遵守规则 恪守道德 广东道德与法治 道德与法治 1 [八上第三课、第四课] 课标内容要求 ▶遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 核心素养对接：道德修养——个人品德、社会公德 健全人格——理性平和 2 要点全梳理 要点1 秩序与规则 1. 社会秩序的含义及内容。（八上P23） （1）含义：是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 3 2. 社会秩序的重要性。（社会生活为什么需要秩序？）（八上P23） （1）对社会：社会正常运行需要秩序。社会秩序能够避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使人们感受到生活的美好，激发对生活的热情。 4 ▲3. 社会规则的形成和内容。（八上P25） （1）形成：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）内容：道德、纪律、法律等。 5 4. 为什么说维护秩序靠规则？（八上P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。（处罚措施既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段） 6 ▲5. 为什么说社会规则与自由不可分？（社会规则与自由的关系）（八上P27～28） （1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 7 （2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 8 ▲6. 怎样自觉遵守社会规则？（八上P28～29） （1）需要他律（即监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律（即自我约束）。 （2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 9 7. 为什么要改进规则？（八上P31） 规则不是一成不变的。 （1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 10 8. 如何维护和改进规则？（八上P30～31） （1）坚定维护规则：一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）积极改进规则：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 11 【关联考点】 1. 依法行使权利：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。（八下第三课,见本书P72） 2. 法治和自由的关系：自由不是为所欲为,它是有限制的,相对的。（八下第七课，见本书P98） 12 拓展设问 ▲ 日常生活中破坏规则与秩序的表现有哪些？ [答案] （1）出行方面：过马路时闯红灯；地铁上吃东西、外放音频；“霸座”；公交车上拉拽司机/抢夺方向盘等。 （2）在博物馆/图书馆：触摸文物；追逐嬉戏；大声喧哗等。 13 （3）公共场所：遛狗不拴绳；随地吐痰；乱丢垃圾；插队推搡；占停车道；抽烟；疫情期间不戴口罩等。 （4）网购方面：雇水军刷好评；欺辱快递员、送餐员；恶意差评等。 （5）在旅游景区：攀爬雕塑；乱刻乱画；恶意破坏文物古迹等。 14 （6）侵犯他人隐私：偷拍；贩卖他人个人信息；私拆他人信件或快递；APP恶意收集个人信息等。 15 知识误区 ① 自由就是随心所欲，想说什么就说什么，想干什么就干什 么。( ) × [解析] 改正：自由不是随心所欲，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 16 ② 不遵守社会规则必然受到法律的制裁。( ) × [解析] 改正：不遵守社会规则应当受到相应的处罚，后果严重的会受到法律的制裁。 ③ 社会的正常运行与社会秩序无关。( ) × [解析] 改正：社会的正常运行需要社会秩序。 ④ 遵守规则主要靠外在约束。( ) × [解析] 改正：遵守规则需要自律和他律。 17 要点